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实词专题——名词、动词、形容词 实例探究（一） ·鲁迅 老师 学生 作家 ·老虎 昆虫 书本 河流 ·情绪 走势 科学 品德 ·春天 晚上 昨天 下午 ·武汉 鄂州 郊区 左近 ·上面 中间 周围 后方 什么是名词？ 名词就是表示 的实词。 给下列名词归类： 朋友 东边 郊区 人民 眼光 周围 公仆 品格 远方 缘分 到处 早餐 砖瓦 林海音 明年 附近 情况 上面 现在 诗人 战争 秋季 请找出下列句中的名词用“=”标记。 这是闰土的父亲所传授的方法。 冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。 3.出门向东，不上半里，走过一道石桥，便是我的先生的家了。 实例探究（二） ·笑 跳 坐 打扫 爱护 ·有 存在 出现 丢失 减少 缩小 ·喜欢 担心 希望 相信 ·叫 让 请 派 要求 推选 ·能够 可以 应该 ·来 去 出来 进去 ·是 就是 正是 什么是动词？ ·动词就是 的实词。 给下列动词归类： 保护 爱 会 上来 愿意 恨 委托 回去 害怕 扩大 反对 禁止 是 能够 请找出下列句中的动词用“—”标记： 母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。 大家立刻都赞成，和开船时候一样踊跃，三四人径奔船尾，拔了篙，点退几丈，回转船头，架起橹，骂着老旦，又向那松柏林前进了。 实例探究（三） ·高 矮 圆 扁平 ·优秀 伟大 高尚 干净 ·快 慢 迅速 愉快 什么是形容词？ ·形容词就是 的实词。 给下列形容词归类： 急躁 好 高大 优秀 诚实 粗壮 悠闲 ?虚伪 敏捷? 匆忙 弯曲 美丽? 高尚? 宽广? 鲜红? 痛苦? 笔直 恶劣 ?朴素 迅速? ?轻松 找出下面一段话中的形容词，用“≈”标记。 他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对他很恭敬，因为我早听到， 他是本城中极方正、质朴、博学的人。 练习： 一、找出下边句子中的名词、动词、形容词（分别用=、-、≈标记） 1.我喜欢这棵高高的松树。 2.王城是优秀学生。 3.教师相信学生能够自己学习。 ·在不同的语言环境中，词性是可能会发生变化的。因此，我们应该特别注意到句子中去辨别词性。 ·辨别词性应该从该词语的语法功用入手。如果无法一下子判定词性，可以尝试运用排除法。 二、请辨别下列句中划线词的词性： 他手里拿着一束鲜艳的花。 2.今天我买东西花了很多钱。 3.他那天穿了一件花衣服。 4.月亮的光洒落大地，顿时间有了个银白色的世界。 5.请你不要胡乱猜测，难道光头就一定是和尚？ 6.李先生有一份记录真详细，里面记录了公司半年的收支情况。 7.报告！我的报告已经做好了，请首长过目。 8.我们冒着危险，攀过最危险的山崖，最后才找到下山的路。 9.爸爸常常教训我要做一个好人，我要谨记他的教训。 10.我会爱我的母亲，直到永远。 11.他是我们单位的领导，在他的领导之下，我们这个月的工作效率大大提高了。 12.你以后不要挂念我，也不要奢望我对你的挂念。