2018高中物理专题4.5牛顿第三定律同步课件最新人教版必学1.pptVIP

* * 第四章 牛顿运动定律 牛顿第三定律 5 学习目标 1、知道作用力与反作用力的概念 . 2、理解、掌握牛顿第三定律. 3、区分平衡力跟作用力与反作用力. 做一做 看一看 力是物体对物体的相互作用. 只要谈到力，就一定存在着受力物体和施力物体. 1、两个物体之间的作用总是相互的. 2、一个物体对另一个物体施加了力，后一物体一定同时对前一物体也施加了力. A B 作用力 反作用力 1.概念： 通常把物体间相互作用的这一对力叫做作用力和反作用力. 作用力 反作用力 一、作用力与反作用力 【牢记】：相互作用的一对力，任选其中一个称为作用力，则另一个称为反作用力. 取决于研究对象的选择. 1. 人所受重力的反作用力？ G 人吸引地球的力 2.手给桌面的压力的反作用力？ 桌面给手的支持力 想一想 　　相互作用的这两个力之间有什么关系呢？ A以向右的力F拉B B F A B以向左的力F’拉A F’ B A 把两个弹簧秤钩在一起 实验演示 ①大小关系：作用力和反作用力大小相等 ②方向关系：方向相反，在同一条直线上 ③作用点：分别作用在两个物体上 二、牛顿第三定律 1.内容： 两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上. F ＝ - F ′ 2、理解之 ①.“总是”强调对于任何物体，在任何条件下，作用力与反作用力的关系都成立. 即不管物体大小、形状如何；不管物体的运动状态如何. ②．四个性质 A.异体性：分别作用在两个不同的物体上， 各自产生作用效果，不会抵消 B.相互性：总是相互的，成对出现的 C.同时性：同时产生、同时变化、同时消失 D.同性质：都是同一性质的力，既可是接触 力，也可以是非接触力. 同大、同线、同性、同时；异向、异体 做一做 用传感器探究作用力与反作用力的关系 1、左边两图反映了什么？ 2、右图反映了作用力和反作用力的大小有什么关系？ 3、右图反映了作用力和反作用力的方向有什么关系？ 平衡力 作用力与反作用力 G 灯的重力 F、 灯对绳 如图，画出灯的受力示意图，并指出相应的作用力与反作用力（施力和受力物体）. 练习比较 将一个电灯悬挂在天花板上 F 绳对灯 效 果 性 质 变 化 作用点 不同点 共同点 一对平衡力 一对相互作用力 大小相等，方向相反，作用在同一直线上 作用在两个相互作用的物体上 不一定同时产生，消失 一定同性质 效果不能相互抵消 作用在同一个物体上 一定同时产生，同时消失 不一定同性质 效果相互抵消 1、一个水桶吊在天花板上，试证明水桶对绳拉力的大小等于物体所受重力的大小． 据平衡得：T=G 据牛顿第三定律得：T= -T’ 所以：T’=G （大小） 典例探究 G T T’ G F F` 证明：地面对物体的支持力Ｆ与物体受到的重力Ｇ是平衡力，故有： 　　　　F=G 　　地面对物体的支持力Ｆ与物体对地面的压力Ｆ`是作用力与反作用力，故有：F = F` 故：F `= G 2. 证明静止在水平面上的物体对地面的压力的大小等于物体重力. 牛顿第三定律在生活和生产实际中有哪些应用呢？ 生活实例 车轮受到地面施加的力 地面受到的车施加的力 自行车和汽车是怎么样向前运动的？ 思考与讨论1 F’ F 　　马拉车，车也拉马，由牛顿第三定律可知，这两个力相等，但为什么车能前进？这和牛顿第三定律矛盾吗？ 思考与讨论2 分析：因为F与F’是一对相互作用力，大小相等，方向相反，作用在一条直线上；车能加速跑是因为F大于车受到摩擦力f. F F’ f