人教部编版2018年七年级语文上册第6单元24.寓言四则课件设计.ppt

讲授新课 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。 及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”　　 从井里打水浇地 等到 打井 宋国有一家姓丁的，家中没有井，须到外面打水浇地，因此经常有一个人住在外面。等到他家打了一眼井之后，便对别人说：“我家打井得到一个人。” 讲授新课 有闻而传之者，曰：“丁氏穿井得一人。” 国人道之，闻之于宋君。　　 听到 谈论 使听见 向、对 有人听到这话，传播说：“丁家打井打出了一个人。”都城的人都谈论这件事，这件事被宋君听见了。 讲授新课 宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰： “得一人之使，非得一人于井中也。” 派 向 回答 劳动力 在 宋国国君派人去问姓丁的。丁家的人回答说：“得到一个人的劳力，并不是从井中挖出一个人来呀。”?早知道是这个结果，还不如不问。 讲授新课 短文《穿井得人》按事情发展顺序叙述。有开端、发展、结局，但最后也未点出寓意。全文共3节，分三层。 第一层(第1节)叙述宋国姓丁人家因为要到外面打井水用，常要占一个劳动力。后来自家打了井，趣说为“穿井得一人”。 第二层(第2节)别人并未懂这话，就把丁氏的话传开了，直传到国君那里。 第三层(第3节)丁氏告诉国君使者自己的话的真正意思。  讲授新课 这则寓言故事说明了一个什么道理？ 告诉人们不可轻信传言并盲目传播，说话、念词不要产生歧义。 讲授新课 写作方法 《穿井得人》幽默风趣。故事中因对话中有一个多义词(“人”，可指人也可指劳动力)或把“得(需要)（得到)两音义混用，而被人误解，结果越传越远，居然传到国君耳朵里去了。最后道出真相，事实与传言相差太大，不禁令人发笑。文章就是在笑中教育了人们不可轻信传言。 讲授新课 杞人忧天 讲授新课 杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。 1注音：杞国 崩 坠 寝 食 qǐ bēngzhuì qǐn 2 解释：（1）忧： （2）崩坠： （3）所： （4）寄： （5）者： 担忧 崩塌坠落 ……的地方 依托，依附 用在句末，表示停顿。 讲授新课 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，无处无气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 1注音：若　　　　　 天中 ruò zhōng 2 解释：（1）彼： （2）之： 　 （3）因： （4）往： （5）晓： （6）之：　　　　 　　 （7）耳： （8）处： 　　 （9）若： （10）呼吸：　　　　 他 助词,的. 于是 前往 开导 代词,他 罢了 地方 你 呼气和吸气 其人曰：“天果积气，日月星宿不当坠邪？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 1注音: 奈何 不当坠 中伤 nài dāng zhòng 2解释：（1）果： （2）当： 　 （3）者： （4）宿： （5）光耀： （6）只使：　　　　（7）中： 果真 应当 ……的人 星群 光亮，光辉 即使 打中，击中 讲授新课 其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地积块耳，充塞四虚，无处无块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？ 1注音: 躇步 跐蹈 chú cǐ 2解释：（1）若： （2）躇： （3）跐： （4）终日： （5）行止： （6）奈何: 你 踏 踩 整天 行动活动 为什么 讲授新课 杞国有一个人，担心天会坠落下来、地会崩塌下去，自己没有地方依托，（因此）睡不着觉，吃不下饭。 又有一个人，看到这个人这样担心，又为这个人担忧，于是前去开导他，说:“天,是聚积在一起的气体罢了，没有什么地方没有气。你一屈一伸、一呼一吸，整天都在天中活动，为什么担忧天会坠落呢？” 那人说：“假如天果真是聚积在一起的气体，日月星辰不应当坠落了吗？” 开