教学资料《我不能失信》教学设计.docxVIP

最新整理《我不能失信》教学设计 　　导语：《我不能失信》讲述了诚信是人基本素质以及诚信的重要性，下面是课文的教案，欢迎参考!　　教学目标　　1、知识与技能：　　(1)正确、流利、有感情地朗读课文。　　(2)能概括课文的主要内容。　　2、过程与方法　　(1)通过朗读理解课文内容。　　(2)鼓励学生收集宋庆龄的生平资料，阅读有关宋庆龄的故事。　　3、情感态度价值观　　(1)让学生了解诚信是人基本素质以及诚信的重要性。　　(2)结合课文，联系生活实际，说说自己的感受。　　教学重点、难点　　(1)小庆龄拒绝父母的建议，坚持留在家里是本文的重点内容。　　(2)如何使学生通过对话和动作来领会人物的内心世界和性格特点。　　课前准备　　布置学生寻找、搜集与宋庆龄有关的课外资料。　　课时划分　　一课时　　教学流程　　一、练习导入　　1.口头找反义词练习：前进──简单──谦虚──寒冷──　　谁能说出这个词的反义词：板书：守信──　　谁知道它们是什么意思?　　谁能用它们说说话?　　2.根据学生的回答，板书课题，齐读课题。　　二、简介宋庆龄　　1.说说你收集到的有关宋庆龄的资料，请生自由说。　　2.齐读“资料袋”里的内容。　　三、初读感知　　1、请各自轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，读不通顺的地方反复多读几遍，把课文读顺畅。　　2、分自