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掌声; 研读课文，以前的小英是怎么样的？后来变成什么样？请找出有关句子读读。; 一个自卑、忧郁的孩子后来变成了一个活泼开朗的小女孩，是什么让她有如此大的转变，请同学们读读课文2.3.4自然段。找一找掌声前小英动作和神态的句子用——画出来; 小英（ ）了一会儿，最后（ ）地站了起来。我们注意到，小英的眼圈儿（ ）。; 此时的小英听到了什么？同学们为她鼓了几次掌？用波浪线画出有关句子。; 从这两次掌声里，你体会到什么？;从同学们的掌声、小英知道：其实同学们并没有歧视她，都把她当做正常人来看。她被深深地感动了，有多少话要说，千言万语，万语千言全都融进了她的信中—— ;掌声是一种真挚的爱， 它唤起我们的勇气； ; ; 生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖??给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。 ;再见
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