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课时提升作业(三十一)
一、选择题
1.(20xx·辽宁高考)在等差数列{an}中,已知a4+a8=16,则a2+a10= ( )
(A)12 (B)16 (C)20 (D)24
2.等差数列{an}满足a2+a9=a6,则前9项和S9= ( )
(A)-2 (B)0 (C)1 (D)2
3.(20xx·哈尔滨模拟)已知数列{an}为等差数列,Sn为其前n项和,且a2=3a4-6,则S9等于 ( )
(A)25 (B)27 (C)50 (D)54
4.如果等差数列{an}中,a3+a4+a5=12,那么a1+a2+…+a7= ( )
(A)14 (B)21 (C)28 (D)35
5.(20xx·西安模拟)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且S4S2
(A)94 (B)32 (C)
6.已知等差数列{an}中,|a3|=|a9|,公差d0,Sn是数列{an}的前n项和,则( )
(A)S5S6 (B)S5S6
(C)S6=0 (D)S5=S6
7.(20xx·延吉模拟)等差数列{an}中,an
(A){1} (B){1,12} (C){12} (D){0,1
二、填空题
8.若Sn是等差数列{an}的前n项和,且S8-S3=10,则S11的值为 .
9.(20xx·渭南模拟)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若a4+a10=-10,S3=0,则Sn的表达式为 .
10.(20xx·合肥模拟)设等差数列{an}的公差为正数,若a1+a2+a3=15,a1a2a3=80,则a11+a12+a13
11.(能力挑战题)设等差数列{an},{bn}的前n项和分别为Sn,Tn,若对任意自然数n都有SnTn=2n-34n-3,则a
三、解答题
12.已知数列{an}是等差数列,且a2=-1,a5=5.
(1)求{an}的通项an.
(2)求{an}前n项和Sn的最小值.
13.(20xx·南昌模拟)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,且a2=-5,S5=-20.
(1)求数列{an}的通项公式.
(2)求使不等式Snan成立的n的最小值.
14.(20xx·阜新模拟)已知数列{an}中a1=35,an=2-1an-1(n≥2,n∈N+),数列{bn}满足bn=1an
(1)求证数列{bn}是等差数列.
(2)若Sn=(a1-1)·(a2-1)+(a2-1)·(a3-1)+…+(an-1)·(an+1-1),是否存在a与b∈Z,使得:a≤Sn≤b恒成立?若有,求出a的最大值与b的最小值,若没有,请说明理由.
15.(能力挑战题)数列{an}满足a1=1,an+1=(n2+n-λ)an(n=1,2,…),λ是常数.
(1)当a2=-1时,求λ及a3的值.
(2)数列{an}是否可能为等差数列?若可能,求出它的通项公式;若不可能,说明理由.
答案解析
1.【思路点拨】利用首项a1与公差d的关系整体代入求解,也可直接利用等差数列的性质求解.
【解析】选B.方法一:
∵a4+a8=(a1+3d)+(a1+7d)=2a1+10d,a2+a10=(a1+d)+(a1+9d)=2a1+10d,
∴a2+a10=a4+a8=16.
方法二:由等差数列的性质得
a2+a10=a4+a8=16.
2.【解析】选B.由a2+a9=a6得a5+a6=a6,由此得a5=0,故S9=9a5=0.
3.【解析】选B.由a2=3a4-6,得a1+d=3(a1+3d)-6,即a1=-4d+3,S9=9a1+36d=
9(-4d+3)+36d=27.
4.【解析】选C.在等差数列{an}中,a3+a4+a5=12,由等差数列的性质可知a3+a5=a4+a4,所以a4=4.根据等差数列的性质可知a1+a2+…+a7=7a4=28,故选C.
5.【解析】选A.设公差为d,则由S4S2=4,得4a1+6d2
即d=2a1.
S6S4=6a1
6.【思路点拨】根据已知得到a3+a9=0,从而确定出a6=0,然后根据选项即可判断.
【解析】选D.∵d0,|a3|=|a9|,∴a30,a90,
且a3+a9=0,∴a6=0,a50,a70,
∴S5=S6.
【变式备选】(20xx·聊城模拟)等差数列{an}的前n项和为Sn,若a3+a17=10,则S19= ( )
(A)55 (B)95
(C)100 (D)不能确定
【解析】选B.∵a3+a17=10,∴a10=5,那么S19=19a10=95.
7.【解析】选B.等差数列{an}中,设ana2n=a1+(n-1)da1+(2n-1)d是与n无关的常数m,所以a1
故2md-d=0,(m-1)a1+(1-m)d
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