图书馆规章制度及管理人员职责.docVIP

图书损坏赔偿制度 图书是教师教学和学生学习的必备资料,每位师生都需悉心爱护,充分发挥没每本书的作用,让师生养成爱护书籍的好习惯.特制定赔偿制度. 一、师生凭卡借书,如不及时归还或丢失者照价赔偿. 二、对图书不加爱惜,故意损坏者处以两倍或三倍以上罚款,情节严重者另行处理. 三、对随意弄脏、撕页、涂改、勾画者给予批评,情节严重者给予适当罚款. 四、望全体师生认真遵守. 八湖中心小学 学生借阅制度 一、学生要按规定时间和开放年级凭借书证借阅. 二、集体借阅时,要按照有关规定向班主任凭证办理借阅手续. 三、对借阅的图书要保护好,不得私自剪裁、折叠、圈划和涂抹. 四、学生在阅览室借阅时,要讲究文明,自觉遵守公共秩序,不得抢占座位和争阅刊物,阅后要放回原处. 五、要保持室内卫生,不准随地吐痰,不准乱丢纸屑,不准大声喧哗,保持室内安静. 六、对所借书刊造成损坏者,要及时向管理员说明,并视情况处以一定的经济赔偿. 阅览室规则 一、按规定时间和年级凭证入室阅览,其他人员不得入内. 二、讲究文明礼貌,自觉遵守公共秩序,不得抢占座位和争阅刊物,不得大声喧哗,保持室内安静. 三、维持室内卫生,不得随地吐痰,不准乱丢纸屑,严禁乱涂乱划,严禁抽烟. 四、要爱护书刊,不得剪裁、折叠、圈划和涂抹,阅后要放回原处,严禁将书刊带出室外. 五、按时闭馆,不得借故拖延和滞留. 六、人为造成书刊损坏者,要及时要管理员说明,视情况处以一定经济赔偿. 图书管理员职责 一、热爱本职工作,树立全心全意为教学服务的思想,切实做好借阅服务工作. 二、认真学习和掌握图书专业知识和基本技能,做到工作认真,业务熟练. 三、多方面了解出版、需求信息,及时购置有益于学生身心健康的书刊和教学急需的参考资料. 四、及时认真的做好书刊的分类、建卡、登记工作,做到购物相符,按“中图法”分类,存放有序;标签统一,粘帖规范,书写工整;定橱定位. 五、爱护图书,及时清理折页,脱页、污染、开装图书,尽量延长图书的借阅年限. 六、加强管理,做好图书的防盗、防蛀、防潮、防鼠、防尘工作.创造一个良好的存放环境. 七、严格借阅制度,不徇私情,一视同仁,及时清还外借读书. 八、因工作失误造成的书刊丢失、损坏等事故,管理员要负经济责任. 图书室规则 一、要树立为教学服务的思想,借阅与教学有关的书刊. 二、借阅前要确定好借阅图书的书目、编号和名称,管理员根据存书情况有权增减和重新推荐. 三、遵守公共秩序,自觉排队,相互谦让,讲究文明礼貌. 四、借阅图书不得超过规定册数和归还时间,因特殊原因需要超期超量借阅者,需经领导批准. 五、借阅图书要谁借谁用,不得传阅和转借. 六、按照年级借阅,其他年级和学生不得借阅或干扰. 七、借阅者要爱护图书,不得造成毛边、破页、残损、开装、污染、丢失等现象,否则,视情况处以一定经济赔偿. 因为我们就这么一辈子，几十年的光景，无法重来，开心也好，不开心也罢，怎么都是活着，那么何不让自己开开心心的过好每一天呢！ 　　生活虽辛苦，但我们一定要笑着过，以积极乐观的心态让日子过得有滋有味，这样才不白来人世走一遭，才会无怨无悔。 　　因为生活没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美。 　　不要总是悲观地认为自己很不幸，其实比我们更不幸的人还有很多；要学会适应，学会调整自己的心态，学会宽容和理解，许多的苦、许多的累，都要坦然面对。 　　只有经历了，体验过了，才能明白了生活的不易。因为“经历就是收获”. 　　要知道世上没有什么不能割舍，人生没有过不去的坡，当你调整好了心态，一切都会风清云谈。 　　人活着，活的就是一种心情。 　　谁都有不如意的时候，这就要求我们做任何事情上都要持有一颗平常心。 　　只要做到不攀比，不虚荣，待人诚恳、做事踏实，以知足乐观的心态释怀所有，做事尽量站在别人的角度去考虑别人的感受，常怀感恩的心态待人，哪怕平庸，也会赢得世人对你的认可和尊重！ 　　因为人活着，就需要一份积极向上的乐观和感恩的好心态来对待所有。 　　只要心中有景，何处都是彩云间；只要有一份好的心态，所有的阴霾都将会烟消云散…… 　　人生在世，免不了磕磕绊绊，不如意在所难免，因为很多事情都不是我们所预料的，也不可能按你的设想去发展。 　　正所谓“生活岂能百般如意，凡有一得必有一失。人生追求完美，但总会留下这样那样的遗憾，不存在十全十美，有遗憾才显出生活本色。” 　　只有这许许多多的遗憾，才是我们生命之中最为珍贵的财富；只有坦然面对所有，积极乐观的活着，就会发现平淡的生活原来也会变得很丰富。 　　生活，让我们微笑，也可以让我们哭泣。我们不要总是消极的怨天尤人，该以积极乐观的良好心态活着，如若心态好，精神打起来，好运自然来，就看你怎样去对待！