教学资料《我有一个梦想》优秀教学设计.docxVIP

PAGE PAGE 1 最新整理《我有一个梦想》优秀教学设计 　　教学目标 　　知识与能力目标 　　1.积累词语，掌握quot;安之若素quot;quot;义愤填膺quot;等词语。 　　2.了解演讲的背景及主要内容。 　　3.在反复诵读中体会比喻、排比等修辞手法的运用。 　　过程与方法 　　1.揣摩重要词句，结合文体特点与语境辨析、品味语言的深层含义和表达作用，提高理解能力。 　　2.体会全文激情飞扬、极富感召力的语言特点，并学习运用到写作中去，提高语言表达能力。 　　情感态度价值观目标 　　1.体悟马丁middot;路德middot;金的那种生命不息、为民请命不止的崇高献身精神。 　　2.自由、平等、民主是人类追求的一个永恒主题，我们应树立远大的理想，为崇高而伟大的事业奋斗。 　　教学重难点 　　重点：1.结合语境，联系时代背景，揣摩重点语段和词语的深层含义及强烈的感情色彩。 　　2.比喻、排比等修辞手法的运用。 　　难点：1.对本文背景的了解和认识。 　　2.深层理解本文演讲后产生的意义及其影响。 　　教学方法 　　1.诵读法。在反复诵读的基础上，感悟体会重点句段，从而更好地理解全文。 　　2.问答与拓展。在设疑的前提下，点拨、解答难题;同时提供有关的图片、文字拓宽学生视野，加深对文章的理解。 　　教学过程 　　第一课时 　　一、导语设计 　　资料1：我(中国人)在美