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礼 物 ;麦;下面先请同学们自己读课文,注意老师提出的要求:先读课后生字,再读课文,边读边标自然段。
注意:读准字音,不添字,不漏字;读一读,找找各组加点字有什么共同点。;干 ;读一读,找一找这些词在哪?;写一写,想一想。;细听体会;注意,要不错音,不错字,不唱读,不复读。
能尽量模仿老师的语气; 三袋麦子是怎么来的?小猪、小牛、小猴分别是怎么处理自己的那袋麦子的?; 小猪看着黄灿灿的麦子,开心地喊道:“太棒啦!我最爱吃白面馒头和烙饼了!”于是,他迫不及待地把麦子磨成了面粉,又做成各种各样的食品。; 小牛捧起饱满的麦粒,看了又看,心想:多好的麦子呀,我要先把它保存起来,等家里的草料和杂粮都吃完了,再慢慢吃这好东西。; 小猴呢,他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种,便把一口袋麦子全种下了地。;;根据课文内容???下面的表填写完整:;动物;动物;; 读下面的辨字歌谣,看看你记住了哪几个字,把它们写在括号里。 ; 你觉得小猪、小牛和小猴长大后最适合从事什么职业?;返回;返回;返回;返回;返回;返回;返回;返回;返回
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