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- 2019-07-19 发布于四川
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* * * 春天是一年之中最美好的季节。古往今来,许多文人墨客都吟咏过春天,让我们一起走进课文,去看看诗人眼中的春天吧! 古诗两首 7 课题解读: 本课学习两首古诗:《春晓》《草》。 1.学习目标 2.字词精讲 3.读懂课文的金钥匙 4.课文解读 5.读懂课文的金钥匙答案 6.课文结构 7.课文主旨 8.课堂拓展 9.教材课后习题解答 10.课后作业布置 1.会认“晓、眠、啼、离、枯、荣、烧”7个生字,会写“觉、知、原、岁、尽、吹”6个生字。(重点) 2.理解诗句的意思,背诵古诗。(重点) 3.学习野草顽强生长的精神,感受春天的美好。(难点) 不觉( )晓 处( )处 枯( )荣 半包围结构: 上中下结构: 上下结构: 左右结构: 觉、岁、尽、离 原 知、吹、晓、啼、枯、眠、烧 荣 jué chù kū 觉 尽 jiào(睡觉) jué(感觉) jìn(尽力) jǐn(尽管) 眠(mián): 不觉(bù jué): 晓(xiǎo): 闻(wén): 啼(tí): 夜来(yè lái): 离离(lí lí): 睡觉。 不知不觉。 天刚亮的时候。 听见。 叫。 夜间。 纷繁的样子。 原(yuán): 岁(suì): 枯(kū): 荣(róng): 尽(jìn): 宽广平坦的地方。 年。 (植物等)失去水分。 草木茂盛。 完。 请同学们带着以下问题读课文。
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