导学案 5中日甲午战争与瓜分中国狂潮.doc

PAGE 4 六合镇中心学校八年级上册历史导学案 ________年_________班 姓名：__________________ 课题 第5课 中日甲午战争与瓜分中国狂潮 课型 自主互助 课时 1课时 主备 高相波 副备 王印 审稿 ? 备课时间 2017.9.12 授课 时间 ? 领导 审核 ? 教 学 目 标 知识与技能 了解甲午中日战争的基本史实；知道甲午战败后列强掀起瓜分中国的狂潮。 过程与方法 通过自主、合作、探究完成基本史实的认知，并追根溯源，了解事件发生的内在原因及影响。 情感态度 与价值观 认识落后就要挨打的历史教训，明确振兴中华的历史责任。 教学 重点 《马关条约》的签订及其影响、列强瓜分中国狂潮。 教学 难点 甲午中日战争中国战败的原因。 ? 教 学 内 容 引导 点拨 ? ? ? 教 ? ? 学 ? ? 流 ? ? ? 程 ? ? 学案自学: 1、背景：（1）根本原因：日本明治维新后走上资本主义道路，急于开拓海外市场和资本输出场所，并掠夺廉价原材料。 （2）目的：日本为实现征服 ，实现侵略 、称霸世界的重要步骤。 （3）导火线：1894年，朝鲜发生 ，清政府派兵镇压，日本趁机出兵朝鲜。 2、爆发： 年7月，日军袭击牙山口外丰岛海面清军运兵船，清政府被迫对日宣战。 3、重要战役： （1）平壤战役：1894年9月，日军围攻平壤，中国守军奋起反击，清军将领 中炮牺牲，统帅叶志超弃城逃跑，平壤陷落。 （2）黄海大战：1894年9月，北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战。致远舰管带 等将士壮烈殉国。 避敌不战。 （3）辽东战役：1894年11月，日军登陆辽东半岛，旅顺守将徐邦道孤军迎敌，旅顺失陷后，日军连续进行了四天大屠杀，杀害两万多中国人，史称“ 大屠杀”。 （4）威海卫战役：1895年初，日本陆海军进攻山东 ，北洋舰队陷入绝境。在援兵无望的情况下，北洋水师提督 自杀殉国，北洋舰队全军覆没。 4、结果：1895年春，清政府派 前往日本马关议和，签订《 》。 （1）、内容：①割地：割 、 全岛及所有附属岛屿、 给日本；（刺激瓜分） ②赔款：赔偿日本兵费白银 两；③开埠通商：开放沙市、重庆、 、 为商埠；④资本输出：允许日本在通商口岸 等。（2）影响：《 》的签订，使外国侵略势力进一步深入中国腹地， 了中国的半殖民地化程度。 （二）、瓜分中国狂潮：1、背景：《马关条约》签订后，沙俄联合法国、德国迫使日本放弃辽东半岛，日本向中国索取 两白银作为“赎辽费”。（三国干涉还辽） 2、表现：列强在中国掀起抢夺利权、强租海港、划分“势力范围”的 狂潮。 3、“门户开放”：1899年，向英、俄、德、日、意、法六国提出“ ”的照会，这一政策反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。 互助探究: 1、甲午中日战争中国失败的原因？ 2、清政府被迫允许外国在中国投资建厂和今天外国人在中国投资建厂有何区别？ 精讲点拨: 1、各国势力范围（不同标记标清） 2、关于租界、租借地及势力范围 租界：指帝国主义国家强迫半殖民地国家在其口岸或城市划出的作为外侨“居住和经商”的一定区域，成为“国中之国”是列强侵略的据点。 租借地：是列强先用武力占领，然后通过不平等条约，用定期租借的方式，将他国领土的一部分借去使用，借去的地区称做租借地。租借期限长短不一，最长不得超过100年。期满归还。 势力范围是指列强凭借军事、政治、经济力量，控制殖民地或半殖民地国家的全部或部分领土，宣称它享有独占的权利，不许其他国家插手。 检测提升: 1、“赔两亿、割三地、设工厂、开四地。”这句口诀反映的不平等条约是（ ） A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》 2、“吾国四千年大梦之唤醒，实自甲午战败割台湾、偿二百兆始。”“割台湾”“偿二百兆”源于哪次列强侵华（ ） A.鸦片战争B.第二次鸦片战争C.甲午中日战争D.八国联军侵华战争 3、据《晚清史》记载，1843年以后，广州对英国进出口贸易总值明显下降，而上海则逐年上升，并于1853年超过广州。这一现象与下列近代不平等条约的哪一条款直接相关（ ） A. 赔款2100万银元 B. 允许列强在华投资设厂 C. 开放宁波、上海等五处为通商口岸 D. 开放苏州、杭州等地为商埠 4、《马关条约》中最能体现外国资本主义对中国侵略进入新阶段