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;教学要求:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课8个生字,理解绳子组成的词语。
3、培养热爱小动物,热爱大自然的情感。
教学重、难点:
领略到小鸟和驯鹿间的快乐与和谐。;早晨 好奇 陪伴 有趣
美丽 鹿角 大概 激动;早晨 当然 美丽 好奇
告别 有趣 好看 大概
陪伴 激动 鹿角;初读课文,思考:
这篇课文讲了几年的事情,分别从哪看出来的?; 春天的早晨,一棵金色的小树在树林里走来走去.; 小鸟看见了,好奇地问:”你能让我爬到你身上坐一坐吗?”; “当然可以.来吧!”小树带着小鸟玩了好一会儿,才把小鸟送回家.
从这以后,这棵树天天来陪小鸟,小鸟跟着他去了许多地方,看见了许多有趣的东西。; 终于有一天,小鸟长大了,她向这棵树告别,飞向远方……; 第二年春天,小鸟又飞回来了,她看到了什么?说些什么?; 编一编:
小驯鹿让小鸟停在 他金色的角上向自己的家快步走去,小鸟来到小驯鹿的家,会发生什么故事呢?
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