苏教版二下15课《晚上的“太阳”》课件.pptVIP

苏教版二下15课《晚上的“太阳”》课件.ppt

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晚上的“太阳”; 你们知道他是谁吗?给大家简单地介绍一下: ; 同学们,当你们看到这个课题时有什么疑问吗?;;;;;;;;;;;请;术;突然 犹豫 手术 痛苦 发明 呻吟 焦急 顿时 简易 顺利 智慧 自豪 无可奈何 一本正经 ;爱迪生的妈妈生病了。 妈妈正在手术中。 爱迪生的成就。 ; 同学们自由读课文第一自然段,想一想爱迪生的妈妈怎么了?; 急性阑尾炎是腹部外科中最为常见的疾病之一,大多数病人能及时就医,获得良好的治疗效果。但是,有时诊断相当困难,处理不当时可发生一些严重的并发症。; 同学们读第二自然段,说说这段的主要内容是什么? ; 没有电灯,光线很暗,做手术很危险,当时人们的表现怎样? ; “犹豫”是什么意思,那时医生会想些什么呢?小组内交流一下自己的意见。; 那时还没有电灯,油灯的光线很暗,用它照明做手术很危险。医生犹豫了。;此时爱迪生的心情又是怎样的呢?; 爱迪生站在一旁焦急地看着妈妈。时间一分一秒地过去了,爱迪生的手心攥出了汗水。;这时,爱迪生想出了什么好主意?; 突然之间,爱迪生想出了什么办法?这个办法怎么样?; 爱迪生把所有的油灯都端了出来,;爱迪生为什么要这么做呢? ; 开始,医生不明白,还不住地摇头说……,而后来,手术台前一片光明。爱迪生急中生智,想出了好办法,使医生顺利地做完了手术,他高兴地说——; 妈妈醒来了,苍白的脸上露出了自豪的笑容。; 爱迪生拉着妈妈的手,一本正经地说:“妈妈,要是晚上也有太阳该多好哇,我要造一个晚上的‘太阳’。”; 爱迪生拉着妈妈的手,一本正经地说:“妈妈,要是晚上也有太阳该多好哇,我要造一个晚上的‘太阳’。”; ; 爱迪生后来怎么样了呢?请同学们齐读课文第五段。;后来,爱迪生真的发明了电灯。;选词填空: 爱迪生 光明 著名 手术 医生 妈妈 智慧 这篇课文告诉我们( )的科学家( )在( )生病时,利用自己的( )创造了( ),让( )顺利地做完了( ),救了妈妈。; 课后去找一找爱迪生发明电灯的有关书籍读一读,相信大家一定会有所收获的。 ;你读过这些书吗?

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