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- 2019-07-30 发布于广东
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教师学期教研工作计划
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本学期,以省市教研工作重点与我校教研工作要求为 指导,以“规范、引领、创新、高效”为教研工作的目标, 在优化质量管理的过程中,在追求效益的研培活动中,为 幼儿园的内涵发展、教师的专业提升提供有效的援助、支 持和指导,全面提升幼教教研工作的质量。
一、抓实专题研究、促质量管理的效益
1、 继续加强对业务园长进行专题培训,依托园本教研 推广班、外出观摩考察学习,专题沙龙研讨等帮助业务园 长加强自身专业素养和课程领导能力的提高。
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2、 以现场展示、专题研培的形式推进我区的重点项目 与课题研究。做好“以园为本”项目的专题推广,在上一 阶段专题讲座、方案交流的基础上,通过现场的观摩研讨 对园本教研的系列方案设计、过程组织要点、案例整理等 在实际操作层面进行有重点的研培。
3、 继续进行省规划重点课题《多层级课程管理评价》 的课题研究,组织核心组整理、搜集园级课程评价的量表 和案例,指导班级课程评价研培班在前期对课程实施中主 题区域环境创设、教师文本计划班本化评价量表的设计与 使用的基础上,继续立足班级课程实施的特点在专业理论 的引领下,进行多维度的集体教学活动观察量表的设计与 运用,并对前期撰写的案
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