八年级生物上册 5.1.4 鱼2 .pptVIP

* 鱼 学习目标 1、鱼的主要特征 2、鱼与人类生活的关系 1、多种多样的鱼 海水鱼 银鲳 鲸鲨 带鱼 石斑鱼 比目鱼 淡水鱼 青鱼 草鱼 鲢鱼 鳙鱼 2、观察与思考 （1）鱼的外形有什么特点？对鱼的水生生活有什么意义？ （2）用手摸鱼的体表，有什么感觉。谈谈你的看法。 （3）观察鱼的运动。鱼只靠鳍进行运动，这种说法全面吗？ 鱼的身体分头部、躯干部、尾部；多数侧扁；有利于克服水的阻力。 不全面。鱼的体内有脊柱，脊柱上附着的肌肉能产生运动的动力。 鱼通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用完成游泳运动。 鱼的体表有鳞片和黏液；既能保护身体又有利于克服水的阻力。 （ 4）观察鱼的呼吸。 水流入鱼口后，从什么地方流出？流 入的水和流出的水，溶解的气体成分有哪些变化？ （ 5）观察鳃和鳃片的形态、数目、颜色。为什么鰓丝多而细？ （ 6）鱼鳃的哪些特点对它在水中呼吸至关重要？分析鱼儿离不开水的原因。 水流入鱼口后，从鳃盖后缘流出。 流入的水和流出的水相比，溶解的氧气减少了，二氧化碳增多了。 鱼有两个鲜红的鳃，鳃片呈扇形，1—7片，鲜红色。鰓丝多而细，增大呼吸的面积。 鳃扇形；有多个鳃片；每个鳃片的鰓丝多而细。 以上特点能增大气体交换的面积，保证氧气的供给量。鱼儿离开了水后，鰓丝粘连在一起，减少了呼吸面积，不能获得充足的氧气而窒息死亡。 呼吸器官 含氧多的水 口 鳃 含氧少、含二氧化碳多的水 鳃盖 鱼的呼吸 3、鱼的主要特征： 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃 呼吸；通过鳍和尾部的摆动以及躯干部的协调作用游泳。 4、鱼与人类生活的关系 （1）食用、药用、饲料或饵料、科研 （2）观赏品及工业原料:如珍珠,纽扣等. （3）危害 *