八年级数学上册 3.7 可化为一元一次方程的分式方程（第1课时） 青岛版.pptVIP

* 3.7 可化为一元一次方程的分式方程 第1课时 叫方程. 含有未知数的等式 能使方程左右两边相等的未知数 叫做方程的解. ① 上面的方程有什么共同特征？ 分母中含有未知数． 1．等式性质有哪些？ 答:等式两边同时加上或减去一个代数式,所得结果仍为等式;等式两边同时乘以一个数或同时除以一个不是零的数,所得结果仍为等式． 2．解下列一元一次方程的一般步骤是什么？ 去分母，去括号，移项，系数化为1 1．了解分式方程的概念和产生增根的原因. 2．掌握分式方程的解法，会解可化为一元一次方程的 分式方程. 3. 会检验一个数是不是原分式方程的增根. 轮船在顺水中航行80 km所需的时间和逆水航行60km 所需的时间相同.已知水流的速度是3km/h，求轮船在静水 中的速度(只列方程). 解析：设轮船在静水中的速度为xkm/h， 顺水速度= 船速+水速， 逆水速度= 船速-水速 由等量关系：t1=t2得 这个方程有何特点？ 特点：方程两边的代数式是分式. 或者说未知数在分母上的方程. 分式方程的概念 分母中含有未知数的方程叫做分式方程. （1）含有分式 ； （2）分母中含有未知数； （3）是等式. 分式方程的特点： 判断下列说法是否正确： （ ） （ ） （ ） （ ） × √ × √ 两边都乘以最简公分母 (x+3)(x-3) 得方程 解这个整式方程得 分式方程 整式方程 两边乘以最简公分母 答:轮船在静水中的速度为21km/h. 分式方程的解法 解析：两边都乘以最简公分母 （x+1）(x-1) 得整式方程 x+1=2 解这个整式方程得 x=1究竟是不是原方程的根 ? 把x=1代入原方程检验 x=1使分式的分母的值为零 也就是使分式 和 没有意义 ∴ x=1不是原方程的根，原分式方程无解. 【例 题】 ⑴在原方程变形时，有时可能产生不适合原方 程的根，这种根叫做原方程的增根. ⑵增根是如何产生的？ 方程两边都乘以(x－3) (x-3)╳ ╳ (x-3) 产生的原因:为去分母，分式方程两边同乘了一个等于0的式子,所得的根是整式方程的根,而不是分式方程的根.所以必须检验. 方法一：把整式方程的根代入原分式方程，看它是否能使原分式方程中左右两边的值相等.若相等则是根，反之则是增根，需舍去. 方法二：把整式方程的根代入最简公分母，如果最简公分母的值等于0，则产生了增根，如果最简公分母的值不等于0，则原方程没有产生增根. 怎样进行检验呢？ 分式方程 去分母 整式方程 x=a 解整式方程 最简公分母为0 最简公分母不为0 a是分式 方程的解 a不是分式 方程的解 解分式方程的一般步骤如下： 检验 目标 检验 *