八年级语文下册6金岳霖先生课件长春版.pptVIP

* 金岳霖先生 汪曾祺 学习目标 （一）鉴赏本文的细节之美， 体会金岳霖先生人格魅力。 （二）学习分析细节美的方法，掌握刻画人物的技巧。 知识链接 金岳霖（1895—1984），字龙荪，湖南长沙人。中国现代哲学家、逻辑学家。北京清华学堂，先后美国宾夕法尼亚大学、哥伦比亚大学学习政治学。获哥伦比亚大学政治学博士。之后在英、德、法等国留学和从事研究工作。1925 年回国，1926年在北京清华大学任 教授，创办清华大学哲学系。后任 西南联大哲学系教授、清华大学哲 学系主任和文学院院长、北京大学 哲学系教授和系主任、中国科学院 和哲学研究所研究员和副所长。 汪曾祺（1920－1997） 江苏高邮人。我国著名小说家、散文家、戏剧家，资深文化界名人。代表作品：小说《受戒》和《大淖nào记事》。一些作品还被翻译到国外。他还曾创作和改编了京剧《范进中举》、《王昭君》及现代京剧《沙家浜bāng 》等。作品集有《晚饭花集》、《蒲pú桥集》、《塔上随笔》、《寂寞和温暖》等。 作品曾被看作最具有民族文化底蕴和较高文化品位的美文。 读准下列划线字： 甘霖　　 呢帽　　 不肖　 逻辑　　 演绎　　麂皮夹克　 释鳏　　 接触　　 熙熙攘攘 脖颈 跳蚤 刘北汜 lín ní xiào chù z?o x ī gěng j? jiā sì guān jí yì 金岳霖先生是位有趣的教授 奇特的外貌 讲课时戴帽，帽檐压得很低;戴一副一白片一黑片的眼镜；穿一件其他教员很少穿的夹克。 奇特的行为举止 患眼疾，微仰着头；走起路来深一脚浅一脚；在学生面前抓身上的跳蚤；养一只大斗鸡，同一桌吃饭；搜罗大梨、大石榴，与小孩比赛。 独特的教学风格 上课就宣布穿红毛衣的女生回答问题；面对学生提的各种问题，他都回答；开选修课，师生平等对话，与王浩探讨问题，旁若无人。 对专业理论的独特理解 学生觉得枯燥，但他觉得“很好玩”；沈从文给他出“小说和哲学”的讲题，他却说二者没关系，可见他对专业理解的严格，又缺乏变通。 对感情独特的珍惜对学生很爱护，林国达死了，他在课堂上表现悲哀；林徽因死后，别人都忘记她了，课他还记得林的生日。 对生活独特的热爱 喜欢和孩子相处，做孩子的游戏；老年时，坐在平板三轮车上逛王府井大街，以示接触社会，观察生活。 王蓝田性急。尝食鸡子（鸡蛋），以箸zhù （筷子）刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，仍下地以屐（木齿鞋）蹍之，又不得。瞋（愤怒）甚，复于地取内（纳）口中，啮niè （咬）破即吐之。 ——《世说新语》 典型形象分析 请简要赏析下文所运用艺术手法 要论起蝴蝶迷的长相，真令人发叹，脸长得有些过分，宽大与长度可大不相称，活像一穗包米大头朝下安在脖子上。她为了掩饰这伤心的缺陷，把前额上的那绺liǔ头发梳成了很长的头帘，一直盖到眉毛，就这样也丝毫挽救不了她的难看。还有那满脸雀斑，配在她那干黄的脸皮上，真是黑黄分明，为了这个她大量地抹粉，有时竟抹得眼皮一眨巴，就向下掉渣渣。牙被大烟熏得焦黄，她索性让它大黄一黄，于是全包上金，张嘴一笑，晶明瓦亮。 ---曲波《林海雪原》 动作、情态、语言。都是表现人物性格的最小的组成单位。 明确概念 什么是细节？ 细节是文艺作品中细腻地描绘人物性格、事件发展和自然景物等的最小组成单位； 下面请同学们带着问题速读课文. 1、这篇文章是一篇回忆性散文，第一段有句概括性的话，统领全文，这句中有个词是全文的文眼，请大家标出来？ 明确：“西南联大有很多有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。” 鉴赏品味 文 眼－－有趣 2、金岳霖先生的有趣表现在哪里，请结合课文内容谈谈你认为写得比较好的细节。 鉴赏品味 1、样子有点怪——上课戴帽子；戴特别的眼镜；穿麂皮夹克；微仰着脑袋，深一脚浅一脚的走 2、特别的提问——今天，穿红衣服的女生回答问题 3、认真的听答——很注意的听；说：“Yes！请坐！” 4、凡问必答——学生提的问题深浅不一……耐心 5、幽默的答问——林国达 is perpendicur to the blackbord…… 6、伤学生之死——“林国达死了，很不幸”没有笑容 7、热爱逻辑学——我觉得它很好玩 8、对话式教学——“王浩，你以为如何？” 9、讲座时捉跳蚤玩——……伸、捉、捏、看,得意 10、和云南斗鸡同桌进餐，与教授的孩子比试水果大小 11、为逝者林徽因过生日——今天是徽因的生日 12、坐平板车逛王府井——东张西望 找出文中描写金