泰安岱岳中学创客空间相关设施设备采购.docVIP

泰安岱岳中学创客空间相关设施设备采购.doc

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PAGE 1 PAGE 1 PAGE 1 泰安市岱岳实验中学创客空间相关设施设备采购 项目政府采购需求报告书 1、项目编号:SDTADY2017-0396-00 2、项目名称:泰安市岱岳实验中学创客空间相关设施设备采购项目 3、预算控制价:36.0531万元 4、采购方式:竞争性谈判 5、评审方法:比照最低评标价法 6、供应商资格要求: 6.1符合政府采购法第二十二条规定的相关文件; 6.2须是在中华人民共和国境内注册的供应商,具备提供本次采购货物生产或销售的能力; 6.3供应商须提供行贿犯罪档案查询证明(由岱岳区人民检察院出具或单位注册地人民检察院出具)、参与采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明函; 6.4本项目不接受联合体报价。 7、货物清单: 7.1.货物清单 序号 项目名称 名称 主要技术参数 数量 单位 1 创新教育系统 ※中小学创新教育云平台服务 一、门户网站: 1.网站设计、logo设计,以及用户需要的各种云平台使用工具软件、使用说明、使用视频等信息整合。 2.3D 打印、机器人、三模、电子科技、物联网等科技创新教育项目与实践活动的资源入口; 3.科技创新教育与实践活动管理入口。 二、统一身份认证系统: 1.学校统一注册使用平台,建立五级管理。 ★2.无缝对接校、区县、市、省平台。 3.学生用户,学生在学校统一注册下,个人修改信息,形成每个学生的管理信息数据。 4.教师用户,教师由学校统一注册或自由注册,成为平台师资。 ★5.社会用户,家长结合自己的学生注册,成为家长用户。 6.用户要有普通会员与VIP会员之分。 ★7.普通会员可以在线支付升级成为VIP会员,也可以由上级平台管理员指定VIP数量由学校管理员具体指定给单个用户使用。 8.用户身份真伪要由学校管理员统一审核确定,其中身份证号为必选项。 9.平台管理员要由上级平台管理员统一添加并管理。 10.平台各级评委人员要由同级平台管理员统一添加并管理。 三、决策分析支持系统: 1.平台对学校的科技创新教育管理,建立数据信息; 2.平台对每一个学生学习过程与成绩,建立数据信息; ★3.平台对每一次的科技实践与竞赛活动,建立数据信息; 4.平台对每一个在线学习资源的下载和在线学习,建立数据信息; 5.平台对参与学生实践与竞赛活动的家长点赞等,建立数据信息; 6.平台对所有操作,做规范的日志。 7.平台对各类数据建立统计、分析模型,实时进行统计分析,并能推送相关用户。 8.平台依据管理者的要求,可及时组织、挖掘数据,进行大数据分析。 四、资源管理检索系统: ★1.平台建立“1+X”科技课程资源,分门别类,便于检索与搜索。 ★2.平台建立优秀学生作品(包括静态作品与过程视频)展示功能和评价服务功能,能在线远程开展作品与实践活动的评比评选。 ★3.平台建立教师优质课程展示功能,支持科技教师的资源建设和教学活动,能为每个教师建议教学空间。能在线远程进行优质课等评比评选活动。 4.平台建立学校的教育成果展示功能,并可以按条件快速查询展示。 ★5.平台建立云教学资源共享功能,并可以通过名称快速查询搜索到具体的资源内容,也可关键字模糊查询搜索。 五、爱科技学习系统: ★1.讲台:平台要有课程表的功能,可以清楚的列出教学课程名称,时长,主讲人,内容简介,文字版与视频版,并单击课程表课程直接进入相应的内容进行学习。 2.查询:平台提供课程分类动态维护功能,分类多样化,且动态维护方便灵活。用户可以根据不同的分类快速定位查找自己感兴趣的课程进行学习。 ★3.学习:学生用户可以在文字版教学课程中快速查找知识点,巩固知识点。可以通过看视频的方式快速掌握实践与创新的技能。 4.推送。教师用户可以定期发布在线授课内容、时间、频道号等,并能在线推送给相关学生。 5.互动:平台支持师生的在线互动。支持一对一、一对多的在线学习互动。 6.考核:平台支持学生自评、家长点赞、教师评析和学校评定等评价考核。形成学生成长记录。 7.记录。学生的每一次学习实践活动成绩与竞赛成绩,均以个人档案形式,艺术化的记录,形成成长手册。并支持在线打印、编辑,发布到微信。 六、优质资源整合系统: 1.主资源管理系统。按学校、教师等角色管理各自的资源;包括上传发布、修订和推送等。 2.资源管理系统。平台经过优选或经专家推荐、或用户点击量大的,推送至公共资源系统。建立积分功能与兑换功能,形成激励机制。 3.形式:以微课程形式的文本、视频、图片等。 4.源内容:所有科技教育与实践项目。 5.服务:分免费与有偿二种形式服务用户。 七、个人空间: 1.主页:每个用户都有自己专属的个性化主页,可以记录学习历程, 在个人空间中用户可以记录自己所获得的荣誉,自己所发表的帖子的内容。在线购买软件产品,下载免费软件产品

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