在集体备课展示活动上的讲话与在雏鹰拓展培训结业典礼上的讲话汇编.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 在集体备课展示活动上的讲话 　　湖南师大附中星城实验中学常务副校长? 陈迪勋 　　大家都知道，一年来我校在教学上明确提出 “大力推进有效教学，努力构建高效课堂”，那么有效教学也好、高效课堂也好，其前提都是有效备课，今天的活动中呈现给大家集体备课课例，就是希望大家通过观摩来反思我们的备课，以此提升备课的有效性。借此机会，我讲三点意见： 　　一、为什么要集体备课 　　备好课是上好课的先决条件，备课质量的好坏，直接影响教学效果。在新课改形式下，在我校近几年快速扩张、师资水平参差不齐的情况下，如何改革课堂教学，如何提高教学质量，如何让新教师快速成长，集体备课显得尤为重要。希望通过集体备课让全体教师快速成长、适应新教材、掌握教学规律、积累教学经验、提高业务水平和授课艺术。集体备课在个人分工备课的基础上，必须强化集体备课，强化校本教研，发挥集体智慧。 　　集体备课是教师之间实现教学资源共享，教改信息共享，教法学法共享，彼此取长补短，提高劳动效率，提高教学能力，大面积提高教学质量的一项重要措施。这是许多学校的成功经验，也符合新课改合作精神的成功做法，更是师大附中和我校成功的经验。今年我校教学工作方面的重点就是集体备课。 　　二、集体备课的流程 　　个人研究——集体讨论——形成通案——个性化修改——教学反思 　　1.个人研究 　　集体讨论之前每位教师要认真研究教学内容（集体讨论的内容）。要研究教材、大纲、考纲，了解学生，初步把握每课的重点、难点、知识点、能力点、德育点及与现实结合点，并研究教法、学法、进行个人教学设计，形成初步的教学简案。 　　２.集体讨论 　　在个人充分研究的基础上，进行集体讨论。讨论前，备课组长先对每位教师的简案检查签字，杜绝不进行个人研究，就盲目讨论的现象。讨论时，每个人根据个人简案，阐述教学设计。集体讨论后，统一重点、难点、能力点、德育点与现实结合点，优化教法、学法，优化教学设计，并进行通案撰写的分工。 　　３.形成通案 　　在集体讨论的基础上，根据分工，形成凝结集体智慧的通案，每次指定一位教师整理并打印下发到备课组的每个老师。根据课时需要，通案必须至少在上课前二天打印下发。 　　４.个性化修改 　　教师个人在拿到通案后，要根据个人的特长，所教学生的层次和特点，进行合理的个性化修改，进行因材施教，努力突出个人特色，在此基础上进行特色教学。 　　５.教学反思 　　结合个人教学，及时进行反思。反思通案设计，反思个性修改，反思课堂教学上的得与失。 在雏鹰拓展培训结业典礼上的讲话 　　校领导、支教老师们、亲爱的同学们: 　　西华师xx支教团xx小分队7月15日至8月5日，在xx小学支教工作今天就要结束了,我们xx爱心公社首届雏鹰拓展培训也就要结业了, 从7月15日至8月5日，xx爱心公社与西华师xx大学生支教团xx小分队在xx小学协作已经二十多天了。大学生们和志愿者们携手并肩，让枯燥的支教生活五彩缤纷、色彩斑斓、乐在其中。 　　在此,我以一名xx公社年龄最大的“老xx”的身份向年轻的支教老师们表示衷心地感谢!向xx小学校的大力支持和帮助表示深深的谢意! 　　回忆这些日子…… 　　李老师讲的字的故事说玉和王;说西和东,让同学们画了一幅有鱼或羊的画,教案实施便从此开始,直到顺畅延伸。 　　王老师的高年级班英语课口语与肢体语言结合教学法,让全班同学齐动员,教室里充满生机与活力,特别是班上活跃的男生哥俩好和女生三剑客。 　　简老师在心理健康教学中发现,低年级班同学不愿老师叫他们小班!于是,简老师命题:请同学们为自己的班级取名字,并说明为什么?很有趣!同学们取出名字来是什么呀?——团结班! 　　数学课尹老师出示了多个图形,反复解释了以一倍的速度增长的概念,深入浅出,循循善诱,在同学们心灵中播撒了细心解题的种子。 　　夏老师的国学教学图文并茂,弟子规、三字经、感恩的心,己让同学们背诵得滚瓜烂熟。 　　体育课罗老师与众老师合作,演绎了利用乒乓球传送协调前行,培养团队精神的游戏,实践中暴露出同学们对对抗、输赢词汇的内函还有待探讨深究。运动会成为对抗、输赢的全面注释。 　　谢老师教学拉丁舞那优美的舞姿,认真的动作,感染了孩子们。 　　宋老师关于伞的写生、关于纸蝴蝶的手工劳作,相信会留给同学们一生的美好回忆。 　　老师们很繁忙的按课程表交替轮流上岗,没有课的老师也交替轮流到各班听课观摩,做笔记。 　　到了第四节课,又要集中优势兵力,攻打厨房阵地,煮饭、炒菜、端上桌面的也还象模象样的几菜一汤哟!老师们说,多亏了同学们每天都送来一包一包的新鲜蔬菜,如:南瓜、豆角、青椒、白菜,还有葱葱蒜苗 　　日复一日,老师与同学感情升温、特别是支教老师利用下午无课时安排的家访,把师生情再次推向沸