八年级语文下册7敬业与乐业课件苏教版.pptVIP

* 你会选择？ 为 什 么 ？ 官员 演员 医 生 教师 军人 律师 修鞋匠 清洁工 三十六行，行行出状元。 梁启超 解题 1、你认为什么是“业”？ 2、什么是“敬业”？ 3、什么是“乐业”？ 最美睡姿医生 女医生手术后太累在衣柜中睡着 被赞最美睡姿 最美乡村教师 最美逆行 最美清洁工 最美的你 学习目标： 1、正确读、写、解释生字词，了解作者。 2、理清本文的层次结构。 4、会提炼议论文的中心论点 走进作者： 梁启超(1873-1929)字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人，中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了“戊戌变法”，其著作编为《饮冰室合集》。 《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前，在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。 背景资料 检查预习 给下列红字注音 旁骛(???? )??? 惟其(??? )衔着(???? )??? 佝偻(?????? )( )骈进(???? )??? 亵渎(?????? )( ) 强聒不舍( ) 承蜩 （ ） wù wéi xián ɡōu lóu pián xiè dú qiǎnɡ ɡuō tiáo 　　　亵渎： 　　　骈进： 断章取义：　 敬业乐群：　 心无旁骛： 强聒不舍： 不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。 专心致志于学业或事业，与人相处得很好。 心中没有正业以外的任何追求。 硬要啰唆个不停。聒，喧扰。 轻慢，不尊重。 并进，一起前进。 1、圈点勾画文中表现作者对“敬业与乐业”观点的语句。 2、找出本文的中心论点。 3、依据议论文的基本结构划分文章结构。 一、整体感知 1、作者在文章中提出了许多有关敬业和乐业的观点：?? 1．敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门。 2．人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。 3．凡职业没有不是神圣的。 4．凡职业没有不是可敬的。 5．人生在世，是要天天劳作的。 6．劳作便是功德，不劳作便是罪恶。 7．因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 8．凡做一件事，便把这件事看作我的生命，无论别的什么好处，到底不肯牺牲我现在做的事来和他交换。 9．敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。 10．从劳苦中找出快乐来 11．凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。 12．每一职业之成就，离不了奋斗。 13．因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。 14．人生能从自己职业中领略出趣味，生活才有价值 15．敬业即是责任心，乐业即是趣味。 2、中心论点是什么？ （是文中的哪句话？) “敬业乐业”四个字，是人类生活 的不二法门。 敬业与乐业 提出问题 分析问题 解决问题 （1） （2—6） （7） 揭示全文论述的中心—敬业与乐业 论述敬业、乐业的重要性 总结全文，勉励人敬业乐业 总 分 总 二、具体研习 1、读第1段本文怎样提出中心论点？ 3、你认为这几个问题的关系怎样? 敬业 乐业 敬业是基础，乐业才是最高境界。 （5——6段） （2——4段） 2、默读2-6段作者先后谈论了哪几个问题? 《礼记》：敬业乐群 《老子》：安其居， 乐其业 敬业乐业 人生法门 4、作者在论述“敬业”的必要性时，运用了哪些论据？采用怎样的论证方法？ (1)什么叫敬业？ (2)为什么要敬业？ (3)怎样才能做到敬业？ 引用 做 论据。 朱子的话 道理 列举 作 论据。 两个地位悬殊的职业 事实 （当大总统、当车夫） 引用______________________ 做 论据。 列举 作 论据。 佝偻丈人承蜩、木匠、政治家、挑粪工、军人 事实 曾文正、庄子、孔子的名言 道理 5、怎样深入理解“敬业”精神？ 我们可以结合中国传统文化的特定背景，来深入领会梁启超提倡“敬业与乐业”的良苦用心。中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国人的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目的又是“学而优则仕”。这种官本位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，人们纷纷以出人头地，显亲扬名为人生价值的实现。因此，梁氏的“敬业”说，虽有其局限性，但在当时却有