数学教学中如何开展自学探究活动.docxVIP

工作单位：彭阳县教育体育局 姓 名：马蓉 邮 编：756500 联系电话论文提纲 题 目：数学教学中如何开展自学探究活动 关键词：数学教学自学探究 开展 摘要：本文主要阐述了数学教学中如何开展自学探究活动。 一引子 从数学课堂教学自主探究的重要性入手，指出现今教学中尚 存在的‘以教师为中心、以课堂为中心、以书本为中心的错误 做法，结合实际对自主探究在促进学生的学习中产生的实质性变 化和学生的创新意识、实践能力的发展方面进行了阐述。 二本论 （一） 、注意创设情境，营造自学探究氛围。 （二） 、注意以“趣”为导，激发学生自学探究动机。 （三） 、注意抓住合作学习的时机，激发自学探究的愿望。 （四） 、注意数学“生活化”，培养学生自学探究的能力。 三结论 开展自学探究活动，目的在让学生自主地学习，更多地获得 问题的解决方法，掌握科学探索的过程，由对知识的理解掌握转 化为对问题的探究和解决，不断地用科学探究的态度与方法去认 识、发现、改变和创造世界，真正促使学生全面、持续、和谐地 发展。 《数学新课程标准》指出：“教师应激发学生的学习积极性， 向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合 作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思 想和方法，获得广泛的数学活动经验。”这就要求我们必须改革现 今教学中尚存在的以教师为中心、以课堂为中心、