八年级语文下册第一单元第5课紫藤萝瀑布教学课件苏教版.pptVIP

* 自然景物是丰富多彩、婀娜多姿的，尤其是美丽的花朵，它会令人心旷神怡，会令人浮想联篇，甚至会让你由此而感悟到人生的真谛。 （1）那浅紫色的二月兰，是那样矮小，那样默默无闻。 二月兰 （2）一阵风过，草面漾出绿色的波浪，薄如蝉翼的娇嫩的紫花在一片绿波中歪着头，带着调皮，却丝毫不知道自己显得很奇特。 木槿花 （3）在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。 玉簪花 紫藤萝瀑布 宗璞 紫藤萝瀑布 自幼生长于清华大学，受和谐淳厚的文化教育，可以说是出自书香门第。 （ l ）迸溅： 向外溅出或喷射。　　（2）繁密： 多而密。　　（3）稀落： 稀稀疏疏，出现得少。　　（4）伶仃： 孤独，没有依靠。　　（5）酒酿； 江米酒。　　（6）挑逗： 逗引，招惹。　　（7）忍俊不禁： 忍不住笑。忍俊：含笑。　　（8）仙露琼浆： 形容鲜美的酒。　　（9）盘虬卧龙： 回旋地绕像卧着的龙。 （10）嚷 穗 舱 绽 ( bèng ) ( líng dīng ) ( niàng ) ( r?n ) ( qi?ng ) ( q?u ) ( r?ng ) ( suì ) ( cāng ) ( zhàn ) 题目为什么要加上“瀑布”？ （说明花开得怎样） 作者从什么角度写紫藤萝呢 ？用了什么修辞手法 ? 请你找出你最喜欢 的关于写紫藤萝 的句子，并说 说原因。 （1）颜色：一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像进溅的水花。　　（2）形状：像一条瀑布、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵、一个张满了的帆、鼓鼓的船舱、忍俊不禁的笑容。　　（3）花态：仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。 （4）花香：淡淡的花香，梦幻般笼罩着我。 作者为什么把花香说成 “ 似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我 ” ？ 香味 梦幻 （嗅觉） （幻觉） 通感： 即人的感觉相通 作用：使语言更加清新、活泼、灵动。 作者把花写得这么美，看完花后，对她焦虑和悲痛的心情有改变吗？（从原文找） 心情改变的原因是什么呢？ （ 联系写作背景） 文中插入一段写十多年前家门外的一大株紫藤萝起什么作用？ 花和人都会遇到各种各样的不幸。但是只要生活的态度积极，那就会迎来美好的明天。 对 比 十多年前花的稀落 现在花开的繁盛 ｛ 对 比 ｛ 花的不幸遭遇 人的不幸遭遇 作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。说说你对这个问题的理解。 生命的长河是无止境的，我们应该以一种乐观的态度去面对生活。 十多年前花稀落，遭遇不幸，过了这么多年，花却开得这样盛，这样生机勃勃，表现自然界生命的顽强。 生命虽然短暂，也会有各种不幸，如：小弟身患绝症而死，但人类的生命长河并不因某个人的逝去而停止