英语人教版三年级上册Unit3 A Lets spell.docVIP

教学设计 学校：附城镇中心小学 班级： 三年级 执教人： 欧明珠 时间: 课题 Unit3 At the zoo A Let’s spell 课型 语音教学 教材分析 这是一节语音课，分为语音和书写两部分，语音部分主要学习字母I在单词中的短语发音/I/；书写部分要求学生通过描红单词初步掌握单词书写的要求并辨认词形。 学情分析 通过前两次语音的学习，学生初步了解了元音字母在闭音节中的发音规律，而且pig、big、six、milk这四个单词学生比较熟悉，学生通过观察单词的形，运用规律就能够读准单词的音。但是书写对学生来说比较困难，要求默写的话难上加难。 教学 目标 1.能完成Let’s spell版块的练习。 2.能听、说、认读例词：big, pig, six, milk. 3.掌握元音字母i在闭音节中的发音规律。 4.能根据字母的发音规律来拼读拼写类似的单词。 教学重点难点 1.掌握元音字母i在闭音节中的发音规律。 2.根据朗读获得的语感发掘元音i的发音规律。 3.能根据字母的发音规律来拼读拼写类似的单词。 教学方法 小组合作学习。通过合作式、互动式的学习，培养学生与他人合作的意识和能力，提高学习效率。 Phonics自然拼读法，看图猜义，培养学生自主学习能力。思维导图的运用，培养学生的思维能力。 教学准备 教学挂图、单词卡片