大班社会教案：认识书店.docVIP

大班社会教案：认识书店 　　设计意图： 　　书籍是孩子们掌握知识的桥梁。那么，孩子们究竟对书店了解多少呢？在对孩子的问卷调查中，我们发现他们很少去书店。他们可以一口气报出肯德基、麦当劳和一些商厦的名称，但对书店却知之甚少。我们希望通过这一活动，引起家长对幼儿早期阅读的重视，让幼儿知道书籍对人的意义。 　　目的： 　　1.让幼儿知道书中有丰富的知识，知道书店是卖书的地方。 　　2.激发幼儿喜欢图书的情感，培养幼儿良好的看书习惯，知道要爱护图书。 　　准备： 　　1.去书店联系，希望营业员热情接待，配合我们搞好参观活动。 　　2.召开家长会，向家长介绍参观书店的意图和指导孩子阅读的方法。 　　3.每人准备好购书的零钱。 　　活动一　参观新华书店 　　1.激发幼儿参观书店的兴趣。 　　今天老师要带大家去参观一个地方，它卖的东西和百货商店、食品商店、粮食店都不同，你们猜是什么地方？ 　　2.带领幼儿实地观察书店。 　　①观察书店的标志，知道有的书店有“新华书店”这四个字。 　　②观察书店橱窗的布置特点。 　　③参观书店的店堂，感受书店的气氛，知道书店的安静氛围有别于其他商场。 　　④数数书店里有多少书，感受书的种类之多。 　　⑤观察成人是如何看书、选书的，营业员是如何为顾客服务的。教师重点引导幼儿观察成人在挑选、阅读图书时全神贯注的神情，以揭示人们对书的渴望，对知识的渴望。 　　3.拿出《