2019-2020学年度苏教版初中语文八年级上册第三单元 至爱亲情诵读欣赏 古诗二首习题精选第二篇.docxVIP

最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020学年度苏教版初中语文八年级上册第三单元 至爱亲情诵读欣赏 古诗二首习题精选第二篇 第1题【单选题】 对《己亥杂诗》这首诗分析不恰当的一项是：( )。 A、诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。 B、诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离 愁升华为崇高的献身精神。 C、诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转析，使整首诗从 离愁中解脱出来。 D、全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》（种豆南山下）所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 阅读下面的诗，完成下题。 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 下列对这首诗的赏析有误的一项是( ) A、这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。 B、首联第一句点出送别的地点，第二句把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。 C、颔联写离情别意，重在点出相同之处，即同为宦游人。 D、尾联紧承颈联而来，诗人嫌弃杜少府在临别之际像小儿女一般哭鼻子，抹眼泪。 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 对《己亥杂诗》这首诗的分析有误的一项是( ) 。 A、头两句抒发作者辞官离京时的无限感慨，表现了诗人抛弃离愁后的兴奋心情。 B、后两句以落花化成肥料滋养鲜花生长之事比喻自己即使落魄不得重用，也愿为国效力。 C、“落红”一句，从字面上理解：花成泥，成为滋养万物的春泥；从内涵上理解，表达了一种奉献精神。 【答案】： 【解析】： 第4题【填空题】 《己亥杂诗》选自______ ， 共350首。作者______ ， 号定庵，______人，近代思想家、文学家。由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。 【答案】： 【解析】： 第5题【填空题】 “浩荡离愁白日斜”这里的“离愁”不仅是愤然辞官回家所产生的______之情，更是离别京城，离别______ ， 离别自己赖以报国的岗位的那种悲苦心绪，是一种极其复杂的心情。 【答案】： 【解析】： 第6题【填空题】 读《送杜少府之任蜀州》，“风烟”突出了杜少府任所的______，上任路途的______。“______”字将相隔千里的京城和蜀川联系起来。 【答案】： 【解析】： 第7题【填空题】 《己亥杂诗》开头两句，以“______”修饰离愁，以“______”衬托离愁，这种表现手法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。 【答案】： 【解析】： 第8题【问答题】 古诗文默写填空。①无可奈何花落去，。(晏殊《浣溪沙》)②无丝竹之乱耳，。(刘禹锡《陋室铭》)③落红不是无情物，。(龚自珍《己亥杂诗》)④在孔子看来，当别人不了解甚至误解自己时，我们应当采取的正确的态度是： ， 。（《〈论语〉十则》） 【答案】： 【解析】： 第9题【问答题】 默写。①此中有真意，。（陶渊明《饮酒》）② ， 月有阴晴圆缺，此事古难全。（苏轼《水调歌头）③不畏浮云遮望眼，。（王安石《登飞来峰》）④呜呼!何时眼前突兀见此屋，。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑤《己亥杂诗》中表明作虽然是： ， 。⑥《小石潭记》中表现溪水蜿蜒、时隐时现的句子是： ， 。⑦《行路难》中作者展望未来，坚信理想一定会实现的句子是： ， 。⑧《白雪歌送武判官归京》中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的诗句是： ， 。 【答案】： 【解析】： 第10题【问答题】 请你说说对《己亥杂诗》三、四句的理解，从三、四句中你得到什么启示？ 【答案】： 【解析】： 第11题【问答题】 根据提示填空。① ， 愁云惨淡万里凝。（《白雪歌送武判官归京》）②越明年，政通人和，。（《岳阳楼记》）③《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达了作者虽经逆境，但意志坚定，乐观向上，积极进取的诗句是： ， 。④《茅屋为秋风所破歌》通过对茅屋为秋风所破窘境的描写，集中抒发了诗人忧国忧民与博爱天下的伟大抱负和理想的两句诗是： ， 。⑤龚自珍《己亥杂诗》（第五首）中烘托了诗人辞官离京时无离愁涌上心头的诗句是： ， 。 【答案】： 【解析】： 第12题【默写】 古诗文默写。①______，愁云惨淡万里凝。（《白雪歌送武判官归京》）②越明年，政通人和，______。（《岳阳楼记》）③沉舟侧畔千帆过，______。《酬乐天扬州初逢席上见赠》④龚自珍《己亥杂诗》（第五首）中烘托了诗人辞官离京时无离愁涌上心头的诗句是：______，______。⑤安得广厦千万间，______。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）⑥落红