该使用何种动词时态-华乐丝学术英文润色.PDFVIP

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2019-08-02 发布于天津
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该使用何种动词时态-华乐丝学术英文润色.PDF

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华乐丝学术期刊发表英文撰写季刊 WALLACE ACADEMIC WRITING FOR JOURNAL PUBLICATION IN CHINA QUARTERLY 中国研究者最专业的学术英文杂志本期精彩内容 y撰写「引言」时的正确动词时态 y撰写「研究方法」时的正确动词时态 y撰写「讨论」时的正确动词时态 y撰写「摘要」时的正确动词时态 y综观 SCI/SSCI 论文的时态用法发行人：Dr. Steve Wallace September 2015 第二期 2 (021)5447-5998 为投稿 SCI/SSCI 论文撰写引言、研究方法、研究结果、讨论及摘要时，该使用何种动词时态？在我们举办的学术论文撰写研讨会上，关于动词时态的提问是最普遍的。即使是以英文为母语的人，依然常被动词的时态变化所混淆。对于这类的困惑，我们在本期季刊中将介绍撰写学术论文动词时态的要素、解释当选用不同时态将如何传达作者所做研究的完整性与重要性，及论文中提及其他研究的重要性。 Introduction的动词时态 ※ 注意：下列例句中，不同的动词时态会造成语意上些微的差异。一篇研究论文的引言可大致分为五个部分，先后顺序如 yOwen and Shearer (2002) discovered that memory load 下： affects brain activity. yCurrent Knowledge （现有知识） yOwen and Shearer (2002) discovered that memory load yLiterature Review （文献探讨） affected brain activity. yKnowledge Gap （知识鸿沟） yOwen and Shearer (2002) suggested that memory load yProblem Statement （问题描述） may affect brain activity. yRationale for the Study （研究的理论基