2019-2020学年度苏教版高中生物《生物：遗传与进化》第二章 减数分裂和有性生殖第二节 有性生殖课后练习第二篇.docxVIP

最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020学年度苏教版高中生物《生物：遗传与进化》第二章 减数分裂和有性生殖第二节 有性生殖课后练习第二篇 第1题【单选题】 下列有关高等动物减数分裂和受精作用的叙述，正确的是( ) A、每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中有误的遗传物质 B、整个精子进入卵细胞内，完成受精作用 C、减数分裂产生的配子是多种多样的，受精时雌雄配子的结合是随机的，因此，有性生殖产生的后代可有多种表现型 D、受精卵中的遗传物质，来自父母双方的各占一半 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 如图为果蝇体内某个细胞的示意图，下列相关叙述正确的是( ) A、图中的染色体1、5、3、7、8可组成一个染色体组 B、图中标注的三对基因的遗传符合自由组合定律 C、含有基因B、D的染色体片段发生交换属于染色体结构变异 D、若该细胞分裂后产生了一个ABdXX的配子，则一定是减数第一次分裂异常 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如右图所示，则①②③分别为 ( ) A、有丝分裂、减数分裂、受精作用 B、有丝分裂、受精作用、减数分裂 C、受精作用、减数分裂、有丝分裂 D、减数分裂、受精作用、有丝分裂 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 下列有关细胞及其结构的叙述正确的是：( ) A、受精卵充当了父母与子女之间遗传物质的“桥梁” B、能分裂的细胞都形成纺锤体 C、细胞膜上的糖蛋白只与信息传递有关 D、细胞凋亡有利于维持体内环境的稳定 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 已知某植物的体细胞中有3对同源染色体，如图为细胞分裂某一时期的模式图，该细胞处于( ) A、有丝分裂后期 B、有丝分裂末期 C、减数分裂的第一次分裂 D、减数分裂的第二次分裂 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 小军同学学完“减数分裂和受精作用”一节后，写下了下面四句话，请你帮他判断一下哪句话是正确的( ) A、我细胞内的遗传物质一半来自于爸爸，一半来自于妈妈 B、我细胞内的每一对同源染色体都是父母共同提供的 C、我细胞内的每一对同源染色体大小都是相同的 D、我和我弟弟的父母是相同的，所以我们细胞内的遗传物质也是一样的 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 能体现受精作用实质的是( ) A、精子与卵细胞接触 B、卵细胞形成受精膜 C、精核与卵细胞核的结合 D、精子头部进入卵细胞内 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 家兔是进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为在生殖过程中进行 A、有丝分裂和减数分裂 B、同源染色体的分离 C、减数分裂和受精作用 D、染色体的复制 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 如欲观察细胞减数分裂过程，可选用的材料是( ) A、马蛔虫受精卵 B、成熟花粉粒 C、小鼠睾丸 D、叶芽 【答案】： 【解析】： 第10题【单选题】 进行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色体数目的稳定，是因为有( ) A、有丝分裂、减数分裂和无丝分裂 B、有丝分裂和减数分裂 C、有丝分裂、减数分裂和受精作用 D、减数分裂和受精作用 【答案】： 【解析】： 第11题【单选题】 如图为进行有性生殖生物的生活史示意图，下列说法不正确的是( ) A、④和①过程维持了生物体亲子代间染色体数目的恒定 B、②、③过程都有细胞增殖、分化、衰老和凋亡 C、②、③发生的基因突变有可能传递给子代 D、经过④过程，个体产生的子细胞染色体数目保持不变 【答案】： 【解析】： 第12题【单选题】 碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中( )①受精作用 ②病毒的增殖过程③细菌的增殖过程 ④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用 ⑥细胞的融合⑦翻译 ⑧逆转录 A、②③④⑤⑦⑧ B、①③④⑤⑥⑧ C、①②④⑤⑥⑧ D、②③⑤⑥⑦⑧ 【答案】： 【解析】： 第13题【单选题】 我国首例“虎狮兽”2002年在“南京红山动物园诞生”，利用了雄虎的精子和雌狮卵子“体外受精” 而产生，完成这一过程需要解决的问题是 ( ) A、精子在体外用获能物质的处理 B、用化学物质处理掉卵黄膜便于精子进入 C、抽取精子、卵子的细胞核进行融合 D、精子入卵后进行人工处理防止多精入卵 【答案】： 【解析】： 第14题【填空题】 2013年12月，国际生命科学领域的权威学术杂志《细胞》对外发布，来自中国北京大学的科研团队，在国际上首次完成了人类单个卵细胞高精度基因组测序．请回答： （l）人类的遗传信息存在于每一个细胞的______分子中．该生物大分子遗传的基本功能单位是______ （2）在人体卵细胞的成熟过程中，伴有极体的形