2019-2020学年度苏教版高中生物《生物：遗传与进化》第三章 遗传和染色体第三节染色体变异及其应用知识点练习第七十八篇.docxVIP

最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020学年度苏教版高中生物《生物：遗传与进化》第三章 遗传和染色体第三节染色体变异及其应用知识点练习第七十八篇 第1题【单选题】 农业技术员培育无子西瓜时，需要经过人工诱导二倍体幼苗形成四倍体的步骤，该步骤所采用的诱导措施是( ) A、紫外线照射 B、X射线照射 C、秋水仙素处理 D、亚硝酸盐处理 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列关于生物学实验操作、实验结果、实验现象及原理的描述中，正确的是 A、观察DNA和RNA在细胞中的分布，用盐酸和酒精混合液解离口腔上皮细胞，有利于染色剂进入细胞并与DNA结合 B、检测生物组织中的还原糖、蛋白质和鉴定DNA都需要进行水浴加热 C、用纸层析法分离菠菜滤液中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远 D、秋水仙素诱导染色体加倍实验原理：秋水仙素抑制染色体着丝点分裂，使子染色体不能分别移向两极，细胞不能正常分裂 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 下列有关“一定”的说法正确的是( ) ①生物的生殖细胞中含有的全部染色体一定就是一个染色体组 ②经花药离体培养得到的单倍体植株再经秋水仙素处理后一定得到纯合子 ③体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体 ④体细胞中含有奇数染色体组的个体一定是单倍体． A、全部正确 B、①④ C、③④ D、全部不对 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株，可以正常地进行减数分裂，用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对。据此现象可推知产生该花药的马铃薯是( ) A、三倍体 B、二倍体 C、四倍体 D、六倍体 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 将洋葱（2N=16）的幼苗用秋水仙素处理后，培育成植株．下列叙述正确的是( ) A、染色体加倍过程中出现了不完整的细胞周期 B、秋水仙素处理幼苗抑制了着丝点分裂和纺锤体形成 C、诱导染色体加倍时发生了染色体变异和基因重组 D、该植株中存在染色体数为8、16、32、64的细胞 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 某地区一些玉米植株比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮，果穗大、子粒多，因此这些植株可能是( ) A、单倍体 B、三倍体 C、四倍体 D、杂交种 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 下列有关叙述中，正确的是( ) A、在豌豆中，黄色（A）对绿色（a）是一对相对性状，圆粒（B）对皱粒（b）是一对相对性状，控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上．现让具有这两对相对性状的纯合亲本杂交，F1全为黄色圆粒，则F1自交后代中的重组类型约占有误 B、豚鼠的黑色对白色为显性．若在一个繁殖期内，杂合的雌豚鼠的卵巢中，成熟的初级卵母细胞中共有20个黑色基因，则经过减数分裂后，最多能形成含10个白色基因的卵细胞 C、已知二倍体水稻的一个染色体组含12条染色体．用秋水仙素处理其单倍体幼苗的芽尖，导致细胞染色体数目加倍，由该幼苗发育成的植株的各部分细胞中，染色体的数目应依次为：根尖细胞24条，精子12条，叶肉细胞24条 D、从分子水平看，在细胞分裂前期，细胞核内进行着DNA分子复制以及有关RNA和蛋白质的合成 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 如图表示用AAbb和aaBB两个品种的某农作物培育出AABB品种的过程，有关叙述错误的是( ) A、⑤过程可以用秋水仙素处理AB植株幼苗 B、经⑥获得的品种，基因型不一定是AABB C、④过程的原理是植物细胞全能性 D、①②③的原理是基因重组，发生在雌雄配子结合时 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 如图表示发生在常染色体上的变化，下列叙述不正确的是( ) A、该变异能通过显微镜观察到 B、该变异发生在两条非同源染色体之间 C、该过程导致的变异属于基因重组 D、该变异导致染色体上基因的排列顺序发生改变 【答案】： 【解析】： 第10题【单选题】 用秋水仙素处理植物萌发的种子或幼苗可得到多倍体，秋水仙素的作用原理是( ) A、干扰减数分裂的进行 B、抑制纺锤体的形成 C、抑制着丝点的分裂 D、使细胞连续进行染色体复制 【答案】： 【解析】： 第11题【单选题】 近期，禽流感病毒H7N9因致病性强、致死率高而备受人们的关注，下列说法正确的是( ) A、该病毒无线粒体,只能进行无氧呼吸 B、该病毒内的DNA和RNA化学元素组成相同 C、被该病毒感染的细胞的清除属于细胞坏死 D、该病毒和颤藻均无发生染色体变异的可能 【答案】： 【解析】： 第12题【单选题】 下图为某二倍体生物细胞分裂某一时期示意图，1、2、3、4代表染色体，a、a′、b、b′代表染色单体，没有突变，则：( ) A