2019-2020学年度苏教版高中生物《生物科学与社会》第三章 生物科学与健康第三节 人体器官移植复习巩固第八十四篇.docxVIP

最新教育资料精选 PAGE2 / NUMPAGES2 2019-2020学年度苏教版高中生物《生物科学与社会》第三章 生物科学与健康第三节 人体器官移植复习巩固第八十四篇 第1题【单选题】 有一种“生物活性绷带”的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖，5～7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中，错误的是( ) A、若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是因为抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用 B、种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞 C、膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜上的糖蛋白有关 D、人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损所致 【答案】： 【解析】： 第2题【单选题】 下列有关胚胎工程叙述正确的是( ) A、培养胚胎干细胞过程中加入滋养层是为了防止细胞分化 B、用于移植的胚胎都来自体外受精和早期胚胎体外培养 C、胚胎体外培养时，需配制一系列不同成分的营养液，用以培养不同发育时期的胚胎 D、胚胎分割时可采用酶处理囊胚，将内细胞团细胞分散开，再移植到受体内 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 移植别人的器官到患者体内，不易成活，从免疫的概念分析，移植的器官相当于( ) A、病原体 B、疫苗 C、抗体 D、抗原 【答案】： 【解析】： 第4题【单选题】 下列有关培育转基因动物的相关叙述，正确的是( ) A、整个培育过程的设计和施工都是在细胞水平上进行的 B、培育转基因动物所需的目的基因都是从供体细胞中直接分离得到的 C、转基因动物的培育成功，表明科学家可打破物种界限，定向改造生物性状 D、转基因动物与原动物相比，由于发生了基因突变而使其基因型发生了改变 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 下列关于用转基因动物作器官移植供体的研究的叙述，不正确的是 A、器官短缺和免疫排斥是目前制约人体器官移植的两大难题 B、猪的内脏构造、大小和血管分布与人的相似 C、灵长目动物体内隐藏的、可导致人类疾病的病毒少于猪 D、无论以哪种动物作为供体，都需要在其基因组中导入某种调节因子以抑制抗原决定基因的表达，或设法除去抗原决定基因 【答案】： 【解析】： 第6题【单选题】 2009年2月，我国科研人员利用不同来源的人类成体细胞成功克隆出5枚符合国际公认技术鉴定指标的人类囊胚。其中，4枚囊胚的供体细胞来源于正常人皮肤纤维细胞，1枚来源于帕金森病患者外周血淋巴细胞。根据材料，以下说法正确的是( ) A、其中涉及到了细胞核移植，胚胎体外培养和胚胎移植等技术 B、对志愿捐献者需要注射促排卵剂，其中主要含有雌激素，促进卵巢中的卵子成熟和卵泡生长 C、囊胚的内细胞团细胞称为胚胎干细胞，它是一种未分化细胞，培养的关键是需要一种培养体系。这种体系必须能促进胚胎干细胞的分化，同时抑制胚胎干细胞的生长 D、这一科技成果的实现，意味着距离人们所希望的通过胚胎干细胞技术来治疗心脏病、帕金森症等目标更近了 【答案】： 【解析】： 第7题【单选题】 医学上常用器官移植来治疗人类的某些疾病，而利用人类胚胎干细胞可以解决器官移植中的很多问题。分析以下材料，下列有关叙述正确的是( )①重组细胞中具有46个DNA分子②图中③阶段的细胞源于②中的①③图中各器官之间的细胞所含的信使RNA不相同④若出现图中的研究结果则证明了动物体细胞核具有全能性 A、①② B、②③ C、①④ D、③④ 【答案】： 【解析】： 第8题【单选题】 A、1 B、2 C、3 D、4 【答案】： 【解析】： 第9题【单选题】 在医疗实践中，器官移植是拯救某些患者的重要方法。但是无血缘关系的供体器官移植后往往很难成活，具有血缘关系的供体器官移植后成活的概率较大。从分子生物学水平看，其原因是( ) A、无血缘关系的个体之间同一类蛋白质分子的氨基酸数量完全不同 B、有血缘关系的个体之间同一类蛋白质分子的氨基酸种类、排序完全相同 C、无血缘关系的个体之间同一类蛋白质分子的大小、空间结构完全不同 D、有血缘关系的个体之间同一类蛋白质分子相差很小 【答案】： 【解析】： 第10题【单选题】 2000年，一背上长着“人耳”的裸鼠与众人见面，这只裸鼠其实是一只切去脾脏的裸鼠，它背上的“人耳”以一种高分子化学材料聚羟基乙酸作为模型支架。培植“人耳鼠”的生物工程技术是( ) A、细胞与组织培养 B、细胞融合 C、动物胚胎移植 D、细胞核移植 【答案】： 【解析】： 第11题【单选题】 下列关于用转基因动物作器官移植供体的研究的叙述，不正确的是( ) A、器官短缺和免疫排斥是目前制约人体器官移植的两大难题 B、猪的内脏构造、大小和血管分布