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大学生人生策略浅析 写在前面的话 当你捧起梦寐以求的大学录取通知书，当你 步入大学的神圣殿堂，当你日复一日、年复一年 踟蹰于“课堂－餐厅－宿舍”这三点一线上， 当你在课堂认真听讲，当你在图书馆埋头苦读， 当你漫步于校园，甚而当你夜半梦醒时分， 你是否有过苦闷、孤独、自卑、失落、 彷徨、困惑、茫然？…… 你是否思考过其中的原因？ 你是否自己问过自己“为什么？” 大学生人生策略浅析 写在前面的话 2010年《扬子晚报》发表文章 《多数人糊涂上大学，仅三成人满意其专业》 其根据是：《中国青年报社》的一项调查： 1、29.5 ﹪的人满意当年的高考志愿； 2、41﹪的人表示一般； 3、 29.5﹪的人表示不满意。 大学生人生策略浅析 二条新闻的启示 其一 据《长江日报》报道： 2010年4月12日，原北京大学校长、中国科学院院士许智宏，在华中科技大学进行客座讲授时坦言： “中国目前没有世界一流大学！” 许智宏甚而表示：中国大学与世界一流 大学相差“很远，很远！” 大学生人生策略浅析 二条新闻的启示： 其二 据《新浪网》2010年4月报道： 2009年，教育进展国际评估组织对全球 21个国家进行了调查，调查结果表明： 中国孩子的计算能力世界排名第一， 想像能力世界排名 倒数第一！ 创造能力世界排名 倒数第五！ 大学生人生策略浅析 二条新闻的启示： 鉴于此，中国《工人日报》要闻部主任、 评论家石述思撰文问责： 《谁使中国孩子想像力世界倒数第一？》 石述思在文章中认为：现阶段的中国 无法撑起学生想像力的天空！ 他具体提出五个“不能”： 大学生人生策略浅析 二条新闻的启示： 1、老师不能； 2、家长不能； 3、经济不能； 4、社会不能； 5、文化不能。 （以上仅可以说是“外因”） 大学生人生策略浅析 二条新闻的启示： 从“内因”角度 补充一点： 6、学生不能！ 原因有三： （1）中国学生类型决定： A、考试型学生； B、能力缺乏型学生（诸葛亮）； C、创新型学生。 大学生人生策略浅析 二条新闻的启示： 原因有三： （2）社会普遍的浮躁心理影响； （3）学生普遍缺乏创新意识。 根本原因： 思维、创新意识培育或缺！ 大学生人生策略浅析 “中国就业战略报告”的研究表明 《中国就业战略报告2008——2010》 （中国人民大学劳动人事学院课题组） 其主要观点： 大学生就业，用人单位不看好！ 高校毕业生“能力”普遍达不到用人单位的要求。 大学生人生策略浅析 “中国就业战略报告”的研究表明 《中国就业战略报告2008——2010》 原因分析： 一、“劳动力市场变化非常大，而大学对