三年级英语上册unit2colours教案.docVIP

Unit 2 Colours 教案 太平中心完小 袁焱平 教材分析： 本课时是PEP小学英语三年级上册Unit2 Colours 中的A部分，包括Let’s learn. Let’s do. Let’s talk.和 Let’s play等相关内容。以“颜色”为话题展开教学活动，这个话题是小学英语日常交际的重要组成部分，在整个小学英语体系中是必不可少的，它不仅贴近孩子的生活实际，而且富有很强的实用性和趣味性，孩子很有兴趣去学习和接受。 教学目标： 1、知识与技能目标： 1) 能听、说、认读red, yellow, blue，green四个单词和句型I see…并在真实情景中运用。 2) 能完成Let’s do部分。 2、过程与方法目标：让学生熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单的描述。 3、情感态度与价值观目标：激发学生学习英语的兴趣，调动学生的积极性，在活动中培养学生的竞争意识。 教学重难点： 重点：1）能听说认读四个颜色单词并运用。 2）能完成let’s do 部分 难点：熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物进行简单的描述。 教学准备： 多媒体课件、苹果树卡片、所学颜色的苹果图片、在四线格上写的颜色单词卡片、蜡笔 教学过程： Step1 Warming up T: Good morning boys and girls . S: Good morning Miss Yuan. T: How are you? S: Fine thank you. How are you? T: I’m fine too. Show me your hand, let’s sing Apple tree. Step2 Presentation ----let’s learn 玩“猜一猜”的游戏，引出本课新单词（你们知道吗？老师在这棵苹果树上摘了一棵种子带回了我们的校园，在同学的呵护下它变成了一棵五彩树，结出了五颜六色的苹果，让我们一起去看看，都有些什么颜色吧！摘一个自己最喜欢的颜色的苹果送给自己最爱的人）让同学们亲自参与实践来接触本课将要接触到的单词。 T:What colour is it? S: …(学生用中文说出所猜颜色) T:How to say it in English ?(出示准备好的相应颜色苹果图片并附上单词卡片，采用歌谣形式来教授同学们学习这些新单词 Play “What is missing?”game(在游戏中教授完这些新单词以后，让同学们自行记忆一段时间并告诉他们之后再来玩一个小游戏，以此来进一步熟悉和巩固刚开始所学的单词) T: What is missing? S: red\yellow\blue\green T:Yes or No? (在这个过程中纠正发音，并歌谣再次教授，对回答对的同学进行小红花奖励，激励他们) Step3 Practice 引出句型，游戏巩固（听说我们学校有这么一棵美丽的苹果树，小花们也忍不住前来观看了，出示今天所学颜色的小花，引入今天所学句型，I see…并用歌谣教授） Step4 extension and summary let’s do 学生听指令拿出不同颜色蜡笔 例：show me red\yellow\blue\green let’s check 小组合作，由一名掌握熟练的学生说指令，其他人拿出所说的蜡笔，并重复指令中表示颜色的单词。 例：show me your red crayon.--- red red red! Step5 Homework Draw a picture of school things(学习用品）and coated with the colour you like . （画一幅画，画一个书包，并画出里面的学习用品，然后将这些学习用品涂上自己喜欢的颜色） 板书设计: Unit 2 Colours red 红色 [red] yellow 黄色 [jel?u] I see… green 绿色 [gri:n] show me… blue 蓝色 [blu:]