pep三年级下第二单元 My Family.docVIP

Unit 2 My family教案 教学目标 1.能够听、说，认读主要生词：man, father(dad),woman, mother(mum)。 2.培养学生学习英语的兴趣，培养学生的团结合作精神。 3.培养语感，了解西方文化氛围 教学重点 man, father(dad), woman, mother(mum)。 教学难点 单词的发音 教具准备 1. 一张family tree的挂图 2.准备一张全家照 3. 教材相配套的教学录音带 导学过程 预习提纲 1、课前先让学生复习三年级下册Unit2 Part A let’s talk部分的内容：Whos that man(boy)? Hes my… 2、让学生准备一张全家照。 一、热身/复习(warming up) 1、Greating： T: Good morning，boy and girls. S: Good morning, Mr.\ Mrs..; 2、复习上节课时内容，两个同学进行对话，如： S1: Who’s that man? S2: He’s my father. S1: Who’s that woman? S2: She’s my mother? 二、新知呈现(Presentation) 1、 教师出示Linda的照片，问学生：Who’s this girl?让学生回答：She’s Linda，并把照片贴在黑板上。出示father, mother 的图片，问学生：Who’s that man(woman)?引导学生说出：He’s Linda’s father (dad). She’s Linda’s mother (mum).出示图片，让学生认读 father, dad, mother, mum.. 指出：dad, mum 更多的用于日常口语当中。 2. 教师出示一张family tree的挂图，如下 My family father(dad) mother(mum) I sister brother 教 师指着挂图说： This is my family. There are 7 people in my family: my dad, my mum, my sister, my brother and me.引出所教单词grandfather，并将grandfather的照片贴在相应的位置上。 领读新单词。 3.照片全部取下后，教师指单词，让学生分组比赛认读，读对的得一分。 2、听录音：听let’s learn部分录音带，让学生边听音边认读单词：man, father(dad), woman, mother(mum)。 三、巩固练习(Practice)