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PEP小学英语三年级上册Unit 2 Colours A Let’s learn and Let’s do 教学设计 一、教学目标 1、知识目标:　　（1） 能听，说，认读red，green ，yellow， blue 四个颜色单词，并在真 实情景中运用句子I see ……，Show me…….。　　（2） 能听懂let’s do部分的指示语，并按指示语做出相应的动作。 2、情感目标：教育学生要热爱大自然，从小树立环保意识。 3、技能目标：激发学生 学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导学生积极与他人合作的协作精神和竞争意识。 二、教学重点和难点 1.重点：能听、说、认读四个颜色单词并运用。　 2.难点：熟练运用所学颜色单词，并能对身边的事物的颜色进行简单描述。 三、课前准备 1．多媒体课件 2．自制单词卡片 3．彩笔 四、教学过程　　Step 1 Warm-up　　1、 日常口语练习 T: Good morning boys and girls!　　SS: Good morning Miss Xie　　T:Today we are going to learn Unit 2 Colours(今天我们继续学习第二单元Colours 颜色）Boys and girls,Have you ever seen a rainbow?同学们，你们见过rainbow彩虹吗？Yes or no?　　Ss: Yes T:How many colours are there in the rainbow?（彩虹有几种颜色？） Ss:七种 T:Yes, seven colours in the rainbow.（七种颜色组成了一道美丽的彩虹） 教师出示图片问Look at this picture“ what’s this?” 告诉学生：This is a rainbow.”　Is it beautiful?Why? So today we are going to learn some colours of the rainbow　 Step 2 Presentation—let’s learn　　1、T :show a picture(指着第一道红彩虹） T:What colour is it ? 　　 SS : red.　 T :Yes ！You are right. It’s red.Read after me, red(升调)red(降调)　 I see red.板书并用全班，小组，个别读形式来纠音。 拓展红色物体，学生运用I see red apples…造句 T总结所学彩虹第一色：red　　2、指着第二道黄彩虹 T:What colour is it ? SS : yellow T :Yes ！You are good .It’s yellow Follow me,please.yellow (升调)yellow(降调) I see yellow板书并拓展I see yellow bananas… 3、指着第三道绿彩虹 T:What colour is it ? SS: green T :Yes ！You are right. It’s green .Follow me,please.green(升调)green(降调) I see green板书并拓展I see green... 4、.指着第四道蓝彩虹 T:What colour is it ? SS : blue T :Yes ！You are good. It’s blue. Follow me,please. blue (升调) blue(降调) I see blue板书并拓展I see blue sky Step 3.Chant Let’s chant.(单词） Step 4. Practice 　Let’s play -Game ： 1、看图片问What colour is it ? 2、看图片问：What colour do you see?(引导学生用I see...来回答) 3、闪气球。看看谁是我们班的火眼金睛。 Step 5．Extension （1）图文配对：T：show me …。各组请2学生上来指着单词. （2) 听录音，边说边做。要求学生认真模仿语音语调。 （3）Lets check小组合作,由一名掌握熟练的学生说指令（lets do部分），其他人拿出所说的彩笔，并重复指令中表示颜色的单词。 例：-- Show me red 　--red! red! red! 　 （4）