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- 2019-07-24 发布于江苏
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国外小学数学课堂教学研究
——;课题:面积相等的多边形课题及其;如果将连结格子点的最小的正方形;③基于四边形ABCD(梯形)面;进而,如果再考虑该问题的发展的;其一,根据面积为10的条件,作;②其次,作平行四边形。如果着眼;③作梯形。例如如下图的梯形。;④能够制作组合图形。例如,如下;⑤作正方形。由于在教学中没有a;⑥把最初的四边形看做长方形、三;⑦利用面积公式,建立新的表达式;(2)关于反应例的考察 首先;②的平行四边形被容易发现。面积;③的梯形中,有考虑梯形面积公式;④的综合图形中,数方格的数来作;⑤的正方形的构造者很少。但是,;⑥的情形,无论是哪个反应例,都;⑦的情形,从求面积的表达式出发;作为发展性,可以考虑到**定理
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