北师版三年级下册认识分数《分一分一》教案教学设计.docxVIP

认识分数《分一分一》教案教学设计 五华县郭田镇蕉州小学 黄祝文 教学内容： 北师大版小学数学三年级下册第67—69页“分一分（一）”。 教学目标： 1、知识目标——结合具体情境与直观操作，使学生初步理解分数的意义，能认、读、写简单的分数，知道分数各部分的名称。 2、能力目标——通过直观操作、观察、讨论、概括等方法，培养学生的逻辑思维能力、自学交流能力和知识迁移能力。 3、情感与态度目标：让学生感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。 教学重点：初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。 教学难点：会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。 教 法：小组合作 学 法：小组合作 教学准备：折纸，彩笔，多媒体课件 教学过程： 一、引导探索 1、4个苹果，平均分给2个人，每人几个苹果？ 2、2个苹果，平均分给2个人，每人几个苹果？ 3、1个苹果，平均分给2个人，每人几个苹果？ 4、讨论：你能用什么方式表示一半呢？ 引出二分之一，板书 1/2 二、动手操作 合作探究 1、认识 （1）涂一涂，感受（见课本67页）。 a、 要分别涂出他们的，你认为首先应该怎样做？ b?、 利用投影进行交流，每一个分别表示什么？ （2）用正方形、圆形、长方形各一张分别折一些分数，如、、等。 2、 介绍分数，板书：（像、、、……都是分数。） 3、认识、、、。 （1）???? 折一折，用你喜欢的方法，将一张正方形纸平均分成4份。 （2）?涂一涂。（将你喜欢的其中的几份涂颜色） A、把其中一份涂上颜色，涂色部分就是这张纸的。 B、把其中的两份涂上颜色，涂色部分就是这张纸的（ ）/4。 C、把其中的三份涂上颜色，涂色部分就是这张纸的（ ）/（ ）。 D、把这张纸的涂上颜色，即是涂了这张纸的多少？ 4、学习分数各部分名称和分数的读、写。（1） 你发现一个分数由哪几部分组成?（2） 你知道各部分分别叫什么吗?一个分数应该怎么读???????????? 3 ……分子???? 板书： ……分数线?????? 读作四分之三????????????? 4 ……分母（3）强调分数的写、读法。 （先写分数线，再写分母，最后写分子。） 三、巩固与应用 1、分别涂出下面图形的 。 2、下面涂色部分都是一张纸的吗？说一说你的理由。 3、用分数表示下面各图中的涂色部分，并读一读。 4、用下面的分数表示阴影对吗？对的画“√ ”，错的画“×”。 5、说一说： （1） 哪个图形的蓝色部分等于它的？ （2） 哪个图形的蓝色部分大于它的？ （3） 哪个图形的蓝色部分小于它的？ 6、提升训练。 四、小结： 同学们，通过这节课的学习，你有什么收获？ 五、作业布置。 调查：生活中哪些地方要用到分数，请把这些分数记录，想一想，这些分数表示什么？ 板书设计 像、、、……都是分数。 …………分子 …………分数线???? …………分母? 读作：四分之三 （先写分数线，再写分母，最后写分子。）