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- 2019-07-29 发布于浙江
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新课程标准下高中语文课堂有效教学研究
结 题 报 告
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2006年8月,《新课程标准下高中语文课堂有效教学研究》(序号:JG06233)经评审被立项为安徽省教育科学规划课题(批文见省教育厅教科研[2006]1号)。三年来,我们严格遵守《安徽省教育科学规划课题管理办法》的有关程序和要求,克服研究面广而力量薄弱的困难,开展了卓有成效的教学研究工作,现已初步完成预定的研究任务,在理论和实践方面都取得了显著的成果。现将相关研究情况汇报如下:
一、课题研究的基本情况
2006年1月,在新课程实施的过程中,我们感到语文课堂教学面对的矛盾和困惑很多,06年秋季实施高中新课程更向我们提出了挑战,在这样的背景下,我们向姚跃进校长提出开展“新课程标准下高中语文课堂有效教学研究”,姚校长很感兴趣,建议成立课题组,开展切实有效的研究。
2006年2月,我们成立了课题组,由组长奚家福老师设计课题研究方案,五中校长姚跃进、六中业务校长邹颖、县二中教务主任崔应虎欣然加入并积极承担研究任务,市教育局语文教研员刘志胜老师也很感兴趣,认为本课题很有研究价值,对高中语文新课改和课堂有效教学富有现实意义,就主动承担了课堂有效教学评价的向度研究。
3月16日,课题组成员在五中小会议室召开了第一次会议,对实施方案进行论证和修改。2006年4月,完成了课题省级申报。8月,本课题获省级立项。
2006年9月,
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