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pep小学三年级英语下册Unit 2复习教案1课时 希望小学：卢开广 复习目标： 1：能听、说、认读、写以下单词及句子：man, woman, father, mother, mum, dad, Who’s that woman? She’s my mother. Who’s that man? He’s my father.。 2.利用学生准备的家庭相册反复练习句型。灵活运用以下句型：Who’s that woman/man? She’s/He’s.... 能按四线三格正确书写单词。 会用人称代词：男生he ，女生she ，放在句首首写字母须大写。认识表示人物身份的词：student/pupil、teacher .引导学生单词归类。 教学重点与难点 教学重点 ：下列句型及肯定、否定回答： ——Is she/he your…? ——Yes, she/he is. /-—No, she/ he isn’t. 教学难点： 1.书写单词时，注意字母印刷体和手写体的差别。 元音字母e在单词中发/e/音的规律。认读、书写含有这个字母的单词，归类识记单词。 复习过程： 出示单词卡片， one by one认读，检查通过。 引导学生将所学单词归类。并指导学生回顾家庭成员的称呼。练习he/she的用法。 复习课文 熟读课文内容并记忆。 b.练习询问人物的句子： —— Who’s that man? —— He’s..... ---- Who’s that woman? —— She’s..... ---- Is he your mother ? ---- Yes, he is. /---- No, he isn’t. He is my teacher. ---- Is she your mother ? --- Yes, she is. /---- No, she isn’t. She is my grandma. PEP小学英语三年级下册第二单元测试题 一、找出下列单词中不同类的一项，并将序号填在( )内。（10分） ( ) 1. A. grandma B. grandpa C. she ( ) 2. A. grandfather B. grandmother C. woman ( ) 3. A. dad B. teacher C. mom ( ) 4. A. boy B. girl C. student ( ) 5. A. mother B. father C. he 二、认读下列单词并找出规律来（14分） 1 grandfather /grandpa —— grandmother./ grandma 2. father / dad —— mother /mom 3. man —— woman 4. brother. —— sister 5. boy —— girl 6 he —— she 7. teacher —— student/pupil 三、认读、，读准字母e的发音，每个单词抄写5遍（12分） 1. red 2. leg 3. ten 4. pen 5. pencil 6. seven 四、问答配对,将B栏的序号填入A栏的( )里 。( 14分 ) A B ( ) 1. Whats your name? A. She’s my sister. ( ) 2. Where are you from? B. OK! ( ) 3. Whos that man? C. My name is Mike. ( ) 4. Who’s that girl? D.