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高校财务预算精细化管理之我见 摘要：本文分析了高校财务预算管理中存在的问题并提出对策，期望在财政预算实现精细化管理的基础上，初级中学能够更好发展。 关键词：精细化管理；高校财务预算 学院试行的预算改革从2001年到现在，虽然财务管理水平大大提高，但财政预算管理，仍然有很多问题，明显的问题既是财政预算管理的粗放化。文章分析了初级中学在财政预算管理中存在的问题，并提出了加强高校财务预算管理的建议。 一、高校财务预算管理不精细 1涵盖内容是不全面的。虽然《高等学校财务制度》提出一个新的“全口径”预算的要求，但在实际操作中，“窄口径”成为一种惯例，操作方便。科研收入，社会捐赠收入，技术服务收入，联合办学收入，委托培训收入，利息收入、国营企业的营业收入，基础设施建设专项拨款收入，银行贷款收入等专项拨款显着不确定性，为编制“全口径”收入预算带来了困难。因此，初级中学预算收入，仍然停留在本财政年度早期的资金加上学费和杂费（非税收入）及其他收入窄口径范围内，目前还没有形成一个大的预算收入情况。 2预算方法不科学。基数增长法预算编制方法是不被认同的预算编制理论，但在实际工作中是简单的，所以至今仍是非常普遍的。不良后果明显：一方面经常预算项目金额不断增长，增加资金难以控制；另一方面，如果没有的基数分析识别就等于承认一些不合理的开支，尤其是在费用使用的范围方面，禁止的项目是未知的，不确定的比例结构的前