小学思想品德课程内容设置的演变以及教学现状解析.pptVIP

小学思想品德课程内容设置的演变以及当前教学现状分析 ;内容提要;小学思想品德课程内容设置的演变;二、小学思想品德课程内容设置的演变;; 1981年小学思想品德课正式开设。教育部颁发了《全日制五年制小学教学计划（修订草案）》，在修订说明中指出，“目前四、五年级的政治课脱离学生思想实际，效果不好。根据坚持四项基本原则，加强青少年思想教育的精神，将现行政治课改为思想品德课，一至五年级每周各1课时，紧密结合学生的思想实际，进行生动活泼的初步的共产主义思想品德教育和形势教育。” 这是小学德育的一大进步。与此同时，教育部还专门发出《关于小学开设思想品德课的通知》。《通知》对这门课的性质、意义、教学内容和要求以及教学方式方法等方面作出了全面的勾画，是这门课程建设的指导性文件。;1982年，教育部在组织各方专家广泛讨论与征求意见的基础上，正式颁发了第一个小学思想品德课教学大纲，即《全日制五年制小学思想品德课教学大纲（试行草案）》，教学内容要求等分年级编写。现在看来，有些内容安排不一定恰当，有些要求过高了，但这是建国以后小学德育课程力求做到系统化、科学化、规范化的开始。;1985年，中共中央发布《关于教育体制改革的决定》后，国家教委根据《决定》精神，于1986年4月正式颁布《全日制小学思想品德课教学大纲》。这个《86大纲》的结构分为前言；教学目的；教学内容和基本要求；教学要点（分低