2019版高考数学一轮回顾第二章节函数、导数及其应用第5讲函数的单调性与最值配套教案理.pptVIP

第5讲　函数的单调性与最值 考纲要求 考点分布 考情风向标 1.了解构成函数的 要素，会求一些简 单函数的定义域和 值域. 2.理解函数的单调 性、最大值、最小 值及其几何意义. 3.会运用函数图象 理解和研究函数的 性质 2011 年新课标第 3 题考查函数的 奇偶性和单调性； 2012 年新课标第 16 题考查函数 奇偶性、最值； 2013 年新课标Ⅱ第 12 题考查函 数单调性、最值； 2014 年新课标Ⅰ第 15 题以分段 函数为背景，考查指数函数、幂 函数的单调性； 2016 年北京、天津考查利用函数 单调性求最值； 2017 年新课标Ⅱ第 8 题求函数单 调区间 函数的单调性、奇偶 性常与函数的其他 性质，如与周期性、 对称性相结合求函 数值或参数的取值 范围，是高考的热点 及重点.常与函数的 图象及其他性质交 汇命题.题型多以选 择题、填空题形式出 现，若与导数交汇， 则多为解答题 1.函数的单调性 (续表) 前提 设函数 y＝f(x)的定义域为 I，如果存在实数 M 满足 条件 ①对于任意x∈I，都有f(x)≤M； ②存在x0∈I，使得f(x0)＝M ①对于任意x∈I，都有f(x)≥M； ②存在x0∈I，使得____________ 结论 M 为最大值 M 为最小值 2.函数的最大(小)值 f(x0)＝M ) D D 1.函数 y＝x2－6x 的单调递减区间是( A.(－∞，2] B.[2，＋∞) C.[3，＋∞) D.(－∞，3] 2.已知函数 f(x)的值域是[－2,3]，则函数 f(x－2)的值域为 ( ) A.[－4,1] C.[－4,1]∪[0,5] B.[0,5] D.[－2,3] 3.(2016 年北京)下列函数中，在区间(－1,1) 上为减函数的 是( ) D 2 考点 1 函数单调性的判断 考向 1 利用定义(或性质)判断函数的单调性 例 1：(1)(2017 年新课标Ⅱ)函数 f(x)＝ln(x2－2x－8)的单调 递增区间是( ) A.(－∞，－2) C.(1，＋∞) B.(－∞，－1) D.(4，＋∞) 答案：D 解析：x2－2x－80，x－2或x4，f(x)＝ln(x2－2x－8)的定义域为(－∞，－2)∪(4，＋∞)，又y＝x2－2x－8＝(x－1)2－9，当x1时单调递减， 当x1时单调递增，所以函数f(x)＝ln(x2－2x－8)的单调递增区间是(4，＋∞).故选D. (2)(2017 年广东深圳第二次调研)下列四个函数中，在定义 ) 域上不是单调函数的是( 答案：C 考向 2 利用导数判断函数的单调性 例2：(1)函数f(x)＝x3－6x2的单调递减区间为(　　) A.(0,4) C.(4，＋∞) B.(0,2) D.(－∞，0) 解析：f′(x)＝3x2－12x＝3x(x－4)，由f′(x)0，得0x4， ∴单调递减区间为(0,4). 答案：A 答案：(0，e) 考点 2 函数单调性的应用 考向 1 比较大小 例3：(2015年山东)设a＝0.60.6，b＝0.61.5，c＝1.50.6，则a， b，c 的大小关系是( ) A.abc B.acb C.bac D.bca 答案：C 解析：因为函数y＝0.6x是减函数，00.61.5，所以10.60.60.61.5，即ba1.因为函数y＝x0.6在(0，＋∞)上是增函数，11.5，所以1.50.610.6＝1，即c1.综上所述，bac. 考向 2 解不等式 例 4：(2017 年新课标Ⅰ)函数 f(x)在(－∞，＋∞)单调递减， 且为奇函数.若 f(1)＝－1，则满足－1≤f(x－2)≤1 的 x 的取值范 围是( ) A.[－2,2] B.[－1,1] C.[0,4] D.[1,3] 解析：函数f(x)为奇函数，f(1)＝－1，f(－1)＝1，－1≤f(x－2)≤1?f(1)≤f(x－2)≤f(－1)，函数f(x)在(－∞，＋∞)单调递减，有－1≤x－2≤1，解得1≤x≤3.故选D. 答案：D 考向 3 求参数的范围 答案：(2,3] 函数，则 a 的取值范围是( A.[－1,0] C.[0,3] ) B.[－1，＋∞) D.[3，＋∞) 答案：D 的最小值为 2，则实数 a 的取值范围是________. 解析：当 x≥1 时，f(x)≥2，当 x＜1 时，f(x)＞a－1.由题意 知 a－1≥2，∴a≥3. 答案：[3，＋∞) 考点 3 函数的最值与值域 例 6：求下列函数的值域： ∴当 x－2 或 x2 时，f(x)单调递增； 当－2＜x＜0 或 0＜x＜2 时，f(x)单调递减. 故当 x＝－2 时，f(x)极大值＝f(－2)＝－4；