严晓艳二年级下册语文教学计划.docxVIP

2018至2019年二年级下册语文教学计划 一、学情分析??? 通过一年半的语文学习，学生已经认识了一定量的生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展，培养了一些基本的学习习惯。但学生的学习自觉性较差，语文素养不高，读书、写字等习惯的养成有待于加强和培养，学习兴趣有待于引导、激发。??二、教材分析?? 新版二年级下册的教材仍然以专题组织单元，共安排八个单元，大体围绕“春光”“爱心”“传统文化”“童话“哲理”“科技”“ HYPERLINK HYPERLINK 故事”“历史”等主题编排，共25篇课文，4篇识字，八个语文园地。本册教材识字形式多样，课文内容丰富、富有童趣，语言规范，浅显易懂，符合低年级学生的身心特点和认知规律。?? 三、教学目标???1.认识常用的汉字450个，会写250个。???2.熟记《汉语拼音字母表》，学习音序查字法查字典。??3.掌握汉字的基本笔画、常用偏旁。??4.培养正确、良好的写字习惯。??5.学习用普通话正确、流利地朗读课文。??6.培养阅读兴趣，感受阅读的乐趣。?7.诵读浅显的儿歌、古诗，感受语言的优美。8.学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。???9.能认真倾听别人 HYPERLINK 讲话，了解讲话内容，与别人交流大方自然，有礼貌。? 10.掌握标点符号 四：教学重难点????1.认识常用汉字450个，会写250个培养正确、良好的写字习惯。???2.学习用普通话正确、流利地朗读课文，培养阅读兴趣，感受阅读的乐趣。??五、工作措施???1. 详细了解学生学习情况，努力做到教学因材施教，有的放矢。??2.认真学习语文课程标准，准确把握阶段教学目标，新版教材特点和编排内容。???3.认真备课，设计新颖、灵活的教学方法，努力激发学生学习兴趣，培养各种学习习惯和学习方法。???4.开展丰富多彩的学习实践活动，巩固所学知识 五、教学重难点 　　 1.认识450个字，会写350个字。要求认识的字能读准字音，结合词句了解意思，能认读，不要求书写。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写要规范、端正、整洁、美观。 　　 2.喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 　　 3.逐步养成讲普通话的习惯和愿意与人交流的意识，能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 　 六、教学措施 　　 1.让学生借助汉语拼音读准字音，分析记忆字形，看图或联系上下文理解词义。发挥创造性，设计活泼多样的教学方法，在游戏中、在活动中、在语言环境中巩固识字。注意纠正学生的写字姿势，培养良好的写字习惯。 　　 2.重视朗读指导，采用多种方法，每篇课文都要给学生充分朗读的时间，充分利用插图，联系生活实际，帮助学生在语言环境中理解词语和句子的意思。 　　 3.注意每组教材在内容上的联系，从整体上把握教材内容，设计教学方案,创造性地使用教材。 　　 4.教学时，教师要充分发挥“学习伙伴”的作用，借以引导学生认真思考，展开丰富的联想和想象，积极参与交流、讨论和语文实践活动。将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂，也可以带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文、用语文。 　　 5.引导学生积累好词佳句、优秀篇段并复习巩固学过的字词，进行语文基础知识的综合练习。教学时，要鼓励学生独立完成练习，主动积累词句，将积累的词语运用于口头和书面语言之中。 6.鼓励学生互相释疑，合作释疑，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。 七、教学步骤安排 周次 授课内容 课时 第一周和第二周 古诗二首 找春天3．开满鲜花的小路 4.邓小平爷爷植树 2222  第二周 口语交际：注意说话的语气 语文园地一快乐读书吧第一单元检测与讲评5.雷锋叔叔，你在哪里 1 2122 第三周 6.千人糕7.一匹出色的马语文园地二第二单元检测与讲评 2222 第四周和第五周 识字 神州谣 传统节日 “贝”的故事 222 第六周 4.中国美食 口语交际：长大以后做什么 语文园地三第三单元检测 2 1 2 2 第七周 8彩色的梦 枫树上的喜鹊 10.沙滩上的童话 22 2 第八周 11.我是一只小虫子语文园地四 第四单元检测 222 第九周 期中总复习 2222 第十周 期中复习加期中考试 2321 第十一周 寓言二则 画杨桃 小马过河  2221 第十二周 口语交际：图书借阅公约 语