【教学设计】《综合探究 铸牢中华民族的精神支柱》（人教）.docVIP

《综合探究 铸牢中华民族的精神支柱》 教学目标 教学目标 1、帮助学生通过阅读相关资料，分析民族精神对于一个国家、一个民族的生存与发展的意义，理解弘扬和培育民族精神的重大意义。 2、帮助学生通过历史的回顾和现实的思考，懂得弘扬和培育民族精神的主要途径。 3、自觉肩负起为中华民族的精神大厦固本强基的历史使命。 教学重难点 教学重难点 新时期如何弘扬和培育民族精神 课前准备 课前准备 多媒体播放设备，投影片（PPT）。 教学过程 教学过程 教 学 内 容 与 教 师 活 动 设 计 学生分组讨论： 探究活动一、环顾世界的沉思： 根据上述材料，思考当前弘扬和培育民族精神有什么意义？ 探究活动二、回顾历史的教训： 结合学过的历史知识，思考上面的论述，想想我们应该弘扬和培育什么样的民族精神？ 探究活动三、面对未来的选择： 为什么中国一些青少年热衷于过西方节日？ 我们应该怎样弘扬和培育民族精神？ 学生展示讨论成果： 教师重点释疑“怎样弘扬和培育民族精神”： 学生活动：你觉得作为一个中华儿女应该如何去弘扬和培育民族精神？请结合其中的某一个方面举例说明。 （1）弘扬和培育民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用 ──即发挥毛泽东思想、邓小平思想和“三个代表”的重要思想的作用。有了“主心骨”，才有了民族精神之魂，才能在全社会形