【教学设计】《做诚实的好孩子》（未来版）.docxVIP

《做诚实的好孩子》 教材分析 教材分析 《做诚实的好孩子》是未来版《道德与法治》二年级下册第一单元《生活中的你我他》中的第四课。本课的目的是引导学生认识诚实的重要性，鼓励孩子树立诚实的好习惯，遇到事情时仔细思考，不要占小便宜，要秉持为人处事的原则，做一个诚实的好孩子。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、认识诚实的重要性； 2、了解不诚实的危害性； 3、学会怎样做到最好。 【过程与方法目标】 通过让学生读故事、小组讨论和情景模拟来了解诚实的重要性以及不诚实的危害性，引导学生养成诚实的好习惯，灵活区分诚实与不诚实的行为，做一个诚实的好孩子。 【情感态度价值观目标】 读故事，从樵夫和邻居对待金斧子的不同做法以及最终的结果，认识到诚实的重要性。小组讨论，总结出诚实的好处和不诚实的坏处，树立正确的价值观。情景模拟，正确地选择自己遇到这些情况时的选择，有则改之，无则加勉，培养诚实的好习惯。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 读故事； 2、诚实守信。 【教学难点】 引导学生诚实守信，养成好习惯。 课前准备 课前准备 教师：多媒体课件，创设问题，素材，小红花。 学生：预习课文。 教学过程 教学过程 一、激趣导入： 诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。诚实是中华传统美德之一，古今中外有很多名家向我们传授有关诚信的真理，让我们一起观看课件，品读名言，共