英语人教版九年级全册Here comes trouble 教学设计.docVIP

Teaching Plan Good English-15 Here Comes Trouble Guangzhou Xi Guan Foreign Language Class 1, Junior three Rao Yue 一、故事简介 这是关于一个名叫Trudy的女孩如何从丑小鸭演变成白天鹅的故事，分为四个章节。 第一章节：女孩Trudy Hubble被同学们讥笑为trouble，一则因为是她名字的缩写，二则因为Trudy自身手大脚大，笨手笨脚，老是绊倒东西，把事情搞得一团糟。果然在Trudy不喜欢的美术课上，她的笨手笨脚惹事了：Lisa的绘画被她弄脏，Rob被她在慌乱中用画笔在脸上描上一笔黑黑的胡须，美术老师Mrs. Weston急匆匆中被她的凳子刮破紧身袜。 第二章节：Trudy很不开心的回到家，发现妈妈生病了。妈妈担心Trudy出错，拒绝Trudy帮忙倒杯茶的好意。妈妈要求Trudy前往她做事的Mrs. Willow家，告诉Mrs. Willow关于她生病的事情，并再三强调不要进入Mrs. Willow家内，以免打破东西。Trudy听后难过又无奈。 第三章节:Trudy被盛情邀请到Mrs. Willow的家里，果真屋内布置的很美。Trudy甚为紧张，小心翼翼。就在Trudy拿到Mrs. Willow给的治疗感冒的药准备离开时，她被猫绊倒，撞倒花瓶打碎。Trudy很自责，Mrs. Willow没有责备她，反而通过讲述自己如何从手脚笨拙的小女孩成长为现在的优雅的经历来激励Trudy。Mrs. Willow传授给Trudy关键秘诀：时刻在心里告诉自己是白天鹅。Trudy很受用。 第四章节：学校的操场上，Lisa的风筝被Rob弄到大树上，没有人愿意上去拿。Trudy热情提出帮忙。在大家质疑而惊讶的注视下，Trudy从容爬上树，平安的取回风筝。同学们都非常认可现在从容优雅的Trudy，Trudy真真正正成为一只白天鹅。 二、教学目标 1．语言目标：学生能够理解故事的内容；能够有感情地、绘声绘色地朗读；领会故事使用的技巧；能够演绎故事的部分情节。 2．非语言目标：激发学生的英语学习兴趣和参与热情。 3．课堂上以ppt形式完美呈现教学内容，以及融入视频的欣赏，图片的提示，音频的导入等，丰富了教学内容，帮助学生更快更好理解内容。从而有力证明灵活运用信息技术能够提高教学效率。 三、适用对象 本节课适用对象是初三年级学生。 四、课前任务 要求学生认真查阅生词、模仿录音熟读故事。 四、教学步骤 1. Lead-in with a movie and questions 1. Enjoy a short part of movie the ugly duckling. 2. How many main characters are in the story? 3. Where did the story happen separately? 【Purpose: Raise Ss’ interest and lead them to the story】 2. Check students’ understanding of the story Chapter 1: 1. Who is trouble? Why? 2. How did classmates treat Trudy? 3. What disasters did Trudy cause in Art class? To Lisa： To Rob： To Mrs. Willow： Chapter 2: 1. Why did Trudy go to Mrs. Willow? 2. What did Mum warn Trudy? 3. What does Mrs. Willow look like? Chapter 3: (Make the students put the pictures into the right order according to the story, and catch the key words of each picture) Chapter 4: Make the students fill in the blanks. And read it aloud together. 【Purpose: Test Ss’ understanding of each chapter】 3. Follow the audio and imitate a part of the story. (1).Brainstorm how to read aloud a story well. (2).Students follow the