英语人教版九年级全册9单元教案.docVIP

学习目标 ?1、学习词汇：?unusual??scary?? 2、练习听力，掌握听力技巧。? 学习重点? that，who?,?which引导的定语从句?? 学习难点? that，who?,?which引导的定语从句? 学习过程? 自主空间? 一、独立自主学习? ??What’s?your?favorite????发挥小组合作的优优势，分别介绍自己喜欢的音乐、 书籍、乐队或其他的东西来继续练习定语从句。? 二、合作互助学习? 任务一：交流1a,?（先对学，再组内讨论,）? 任务二：小组展示?that引导的定语从句，老师点评。 ?任务三：先看图，对1b进行预测，然后听录音，完成1b。 ?任务四：再听一遍，完成1c。? 任务五：分角色表演对话（1d）。 任务六：综合1b，1c的内容，看谁能够复述。 ?三、展示引导学习 ?一）展示共性问题：? ?unusual?形容词，意味“独特的；与众不同的；不同寻常的”。反义词?usual，意味“通常的；寻常的”。? 翻译：? 1.这个男孩有一张独特的脸___________________________________________.? 2.像平常一样，他很早来到了学校。__________________________________. ??四、课堂作业? （一）.?用that?或?who填空。? 1.?Lin?Hui?likes?books?___?are?short.??? 2.?Mike?prefers?clothes?____?are?comfortable.? 3.?Rose?loves?foods?____?are?unusual.? ?4.?I?like?people?____?are?interesting.? 5.?She?doesn’t?like?movies?____?she?can’t?understood. ?6.?I?like?friends?____?play?sports? （二）.?用所给词的适当形式填空? 1.I?prefer?shoes?that?_____(be)?cool.??? 2?I?like?a?pizza?that?______?(be)really?delicious.? ?3.I?love?singers?who?______?(be)beautiful.?? ?4?I?have?a?friend?who?______?(play)?sports.? （三）.按要求完成句子? 1.What?do?you?think?of?it??(同义句)????????________?do?you?________?? 2.We?don’t?like?the?boy?who?talks?too?much..（划线提问)?????_______boy?_________you?like?? 3.?Rose?likes?music.?She?can?dance?to?music.(改为复合句)??Rose?likes?music?______?______?_______?_______.? 4.Lily?prefers?this?kind?of?music.?.?(改为一般疑问句)???______?Lily?_____?this?kind?of?music?? 5.He?loved?groups?that?play?quiet?and?gentle?songs.?(划线提问)?_______?groups?_______he?love?? （四）．把下列句子译成英语 ?1．我喜欢能跟着一起唱的歌曲。? I?like?music_______________________? 2.?Carmen喜欢能谈走不同音乐的音乐家。?Carmen?likes?musicians________________? 3．你喜欢哪种音乐？?我更喜欢能演奏轻柔歌曲的乐队组合。?I?prefer?groups___________________________ ?4.你喜欢有好歌词的音乐吗？?? Do?you?like?music__________________________? （五）将下列每题改写为含有定语从句的复合句。? 1?Carmen?prefers?musicians.?The?musicians?can?write?their?own?songs.?? ?2?Mike?loves?loud?music.?She?can?dance?to?it.? _______________________________________________________________? 3?This?is?the?doctor.?He?came?here?