英语人教版九年级全册良教中心学校八年级上册Unit 5 Reading.doc

科目 英语 课 题 Unit 5 Do you want to watch a game show? Section B2a—2e 课型 Reading 集体备课 个性备课 √ 主备或初备人 雍霞 教学对象 八年级学生 课 时 4 参与修改人员 执教教师 雍霞 一、教材内容分析 本单元的中心话题是“谈论个人的喜好，以及对某事物的看法和意见”。第四课时，通过学习米老鼠的故事，让学生深切体会到作为一种电影形式的卡通片，并告诉大家：卡通是美国的一种文化形式。通过这篇文章中的关键词、关键语句，了解美国文化，了解卡通片的历史。同时让学生能够通过米老鼠例子中的关键词，也用米老鼠的例子教育学生尽自己最大的努力去面对生活中的困难，解决困难，迎难而上。 知识结构（梳理） 1、掌握下列生词：culture , famous , appear, become , successful , rich , might , main , reason , common , film , unlucky , lose , ready , simple. Key words：culture , famous , appear, become , successful , rich , might , main , reason , common , film , unlucky , lose , ready , simple. 2、掌握下列重点句子： 1）But one very famous symbol in American culture is a cartoon. 2）He became very rich and successful. 3) One of the main reasons is that Mickey was like a common man, but he always tried to face any danger. 4) In his early films, Mickey was unlucky and had many problems such as losing his house or girlfriend, Minnie. Key sentences：One of the main reasons is that Mickey was like a common man, but he always tried to face any danger. 3、能阅读与文化有关的文章，养成健康的喜好。 4、能够综合运用所掌握的知识来描述自己所喜欢的一些动画片或影视剧。 三、教学目标（通过什么策略、方法和手段达到那些目标） 课 标 要 求 1、掌握下列生词：culture , famous , appear, become , successful , rich ,might , main , reason , common , film , unlucky , lose , ready , simple.并通过对关键词和关键句子的锁定、延伸，复述我们在生活中遇到困难会怎么去做，解决学习、生活中的难题。 2、通过学习美国的文化—卡通，并介绍代表人物Mickey Mouse ，让学生了解卡通片的历史，从而更加了解和喜爱动画片。 3、能阅读与文化有关的文章，养成健康的喜好，从而保持精神上的健康。 4、培养学生的阅读理解能力，提高辨别是非的能力。 5、情感态度价值观目标： 1) 每个人都有自己的爱好，要了解个体的差异性，了解自己的爱好，尊重别人的爱好。 2)了解一些影视片的内容，通过观看不同形式的影视片来了解社会，丰富自己 通过学习美国的文化—卡通，并介绍代表人物Mickey Mouse ，让学生了解卡通片的历史，从而更加了解和喜爱动画片。 四、学习者特征（学情）分析——（已有知识准备和生活经验） 卡通片是孩子们喜欢的电视节目，而且这篇文章介绍的是最受欢迎的米老鼠的历史及受欢迎的原因，学生很期待读，说，讨论，然后复述故事内容。而且班级大多数同学英语水平属于中上，可以通过快速浏览，锁定关键词，找到问题中关键词所在的位置，抓意群去独立完成文章后面的回答问题。教师在新授时注意教授阅读技巧，即巧抓关键词、略读、精读时应该注意的问题和因素，培养学生良好的阅读能力。 五、教学重难点 教学重点 1、掌握一些重点句式的翻译技巧； 2、掌握下列Key sentences： 1）But one very famous symbol in American culture is a cartoon. 2）He became very rich and successful. 3) One of the mai