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- 2019-07-27 发布于河南
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1.1 分桃子
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1.结合“分桃子”的故事情境,探索两位数除以一位数的计算方法,并能正确计算。
2.经历平均分物的过程,体会平均分物过程与除法竖式的联系。
3.能用除法知识解决简单的实际问题,提高解决问题的能力。
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68÷2=
34(个)
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60÷2=30
8÷2=4
30+4=34
答:每只猴子分到34个。
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68÷2=
34(个)
6
2
8
3
6
8
4
8
0
十位
个位
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68÷3=
22(个)……2(个)
2
十位
个位
又来了1只猴子,68个桃子平均分给3只猴子,每只分到多少个,还剩多少个?
答:每只分到22个,还剩2个。
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1.幼儿园有86块积木。
⑴把这些积木平均分给2个大
班,每班分到多少块?分一
分,算一算。
80÷2=40(块)
6÷2=3(块)
40+3=43(块)
答:每班分到43块。
⑵用竖式算一算,并结合分积木的过程说一说每一步的意思。
1.幼儿园有86块积木。
8
2
6
4
8
6
3
6
0
十位
个位
86÷2=
43(块)
1.幼儿园有86块积木。
⑶如果把这些积木平均分给4
个小班,每班分到多少块,
还剩多少块?
8
4
6
2
8
6
1
4
2
十位
个位
86÷4=
21(块
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