英语人教版七年级上册My-names-Gina.docVIP

《My names Gina》第4课时教学设计 Section B 1a—2c 【学习目标】： 1、复习掌握数字的写法、读法。 2、学会互相询问电话号码。 3、能听懂听力对话并能根据对话进行自由交际。 【学习重点】： 1、熟悉掌握数字的拼读。 2、句型Whats your telephone number? Its------ 【学习过程】： 一、自主学习（教师寄语：Knowledge is power.） 学习任务一:熟练掌握0－9十个数字。 1、个人复习，记忆本课单词. 2、听录音跟读。 3.小组相互检查单词读和写的情况. 4、小组展示.，看谁记得最准。 5.录音，巩固记忆。 学习任务二:能运用句型:Whats your telephone number? Its...进行交际. 1、小组合作，理解并熟读下列短语写出汉语意思。 phone number:____________telephone number___________ her phone number:________his phone number:__________ 2、试读下列对话,两人合作练习. A:Hello!Whats your name? B:My name is Gina. A:Whats your telephone number,Gina? B:Its251--9237. 3、听录音，完成1b. 4、小组合作,做对话划线部分的替换练习 5、对抗小组开展竞赛,展示自己的对话. 学习任务三.熟练掌握几个常见英文名字和数字的读法。 1、个人自读记忆2a中所出现的名字及电话号码。 2、小组合作，组内互读互评。 3、小组展示，对抗组纠错。 4、听录音，完成2a、2b。 二、合作共建（教师寄语：Many hands make light work.） 1、小组内互相询问他人的电话号码，做1c的小组活动。 2、每人统计一个小电话本，完成2c的表格。 三、系统总结（教师寄语：No man can do two things at once.） 1归纳你所学过的基数词。 2、自己编写一个打招呼并询问电话号码的小对话. 四、诊断评价 （一）按顺序写出数字0—9的英文形式。. 0____1____2____3____4____5____6_____7_____8_____9____ （二）用数字或英语表示下列电话号码. 1、281—9176___________________________ 2、535—2375___________________________ 3、267—3018___________________________ 4、four nine eight zero seven________________________ 5、one five six three one eight_______________________ （三）按由小到大的顺序排列下列每组数字. 1、two、three、one_______________________ 2、five、seven、six_______________________ 3、nine、zero、one______________________ （四）改写下列句子。 1、My phone number is　281—9178.（对划线部分进行提问） _____your phone number? 2、Whats her telephone number?（补全对话） ____021—5544. 五、补全对话。 A:Hello!Whats your_____? B:___name is Tom. A:whats your_____number? B:Its 021—7928. 六、【课后反思】（教师寄语：Never do things by halves）