数学北师大版三年级下册《电影院》教学设计.docxVIP

一、教学内容 北师大小学数学三年级下册第36-37页。 二、设计意图 本节课的教学是建立在上节课学习了两位数乘两位数的基础上进行的，目的是使学生进一步掌握两位数乘两位数（进位）的算法。基于本班同学对两位数乘两位数的算理掌握较为牢固，而学生解读问题和理解能力较弱，解决实际问题的能力较差，本节课主要通过“电影院”这一学生熟悉的生活环境，在引导学生观察的基础上，让学生自主发现和理解数学信息，提出和解决数学问题，从而提高学生数学阅读能力和意识。 三、学习目标 1、知识与技能 （1）结合电影院的具体情境，进一步掌握两位数乘两位数（有进位）的计算方法。 (2)对两位数乘两位数（有进位）能进行估算和计算。 （3）能理解和运用数学信息，解决一些简单实际问题 2、数学思考 在学习过程中进一步培养学生观察思考、比较分析、归纳总结、与人交流、合作学习的能力。 3、问题解决 进一步培养学生练习实际提出问题，解决问题的能力。 4、情感态度 （1）培养学生良好的思考问题的习惯。 （2）使学生感受到数学能帮助我们更好地解决生活中的一些问题，增强对数学学习的主动性、积极性。 （3）在学习及与他人交流各自算法的过程中，获得积极的、丰富的情感体验，感知数学的价值，增强学好数学的信心。 四、教学重点、难点： 重点：掌握进位的乘法竖式计算的算法。 难点：应用所学知识解决生活中的实际问题。 五、教学过程 （一）、情景导