英语人教版七年级上册uint6 Do you like banans？.docxVIP

Unit6 Do you like bananas? 学科 英语 年级 七 教师 马卫 授课班级 七（5） 授课日期 2017—04-20 课题 Unit 6 Do you like bananas? 课型 听说课 学时数 The 1st period (Section A 1a—2b) 教学目标 1. 语言知识目标： (1). 介绍学习食物名称 (2).学会询问对方喜欢与不喜欢的食物 (3). 学会基本分辨出可数名词与不可数名词 2. 情感态度价值观目标： 该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题涉及学生的饮食习惯和偏爱，对学生养成健康的饮食习惯很有帮助，能引起学生的特别关注，极易于激发学生学习英语的欲望和兴趣，使他们乐于参与各种英语实践活动。通过学习西方食品文化，促使学生了解西方生活方式与文化，培养跨文化交际的意识。 教学内容 1. New words: like, banana, hamburger, tomato, orange, ice-cream, salad, strawberry, pear 2. Sentence Patterns: —Do you like salad? Yes, I do./ No, I don’t. Does he like pears? Yes, he does./ No, he doesn’t. I like apples, but I don’t like salad. 重点难点 1. 教学重点： 1) 学习并积累一些食物的词汇。 2) 名词复数的使用。 3) 动词like一般现在时的各种句式及一般疑问句的肯定、否定回答； 2. 教学难点： 1) 行为动词like的一般现在时的用法； 2) 使用do和does引导的一般疑问句的构成和使用。 教学方法 任务型教学、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法 学习方法 课前预习、课堂内外练习、听说读写结合 教学过程设计 备 注 课题引入 I. Warming-up and revision 1. Ask Ss to pick up a piece of white paper, write down the words in last unit as much as possible, then organize Ss into groups to teach the words. (Teach 1) 2. T: What’s this? S: It’s a soccer ball.T: Do you have a soccer ball?S: Yes, I do. I have a soccer ball.T: Do you like soccer? S: Yes, I do./ No, I don’t. 小组为单位自主展示教学，引起学生的兴趣，激发学生参与的积极性。 问答形式既复习上节课所学对话，又引出本节课教学目标。 教学步骤 及 主要内容 II. Presentation Step 1 1. T: Yesterday I went to the supermarket. I bought some fruit and vegetables. Do you want to know what are they? S: Yes, I do. 2. 从事先准备好的手提袋里依次拿出食物 T: What ’s this?S: It’s a hamburger. T: Let’s count. One, two, three. I have three.... S: Hamburgers T: What are they?S: They’re hamburgers. 3. Using the same way to teach other words (apple, pear, orange, tomato, banana, strawberry) If the things come to milk, water, rice, then ask one or two students to drink water and count the rice. Ask them how much water or milk do they have? Or how much rice do they count. Finally, students will tell by themselves, they are uncountable noun. 4. Discuss = 1 \* GB3 ①! T: There are so many things h